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北京中語商務(wù)漢語課程培訓(xùn)?中語國際的老師介紹：教師是一種從事精神勞動(dòng)的職業(yè)，其勞動(dòng)產(chǎn)品是對(duì)人才的培養(yǎng)。古人曰：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。在新

北京國際對(duì)外漢語教師培訓(xùn)周末班?中語國際的老師介紹：提高對(duì)外漢語教學(xué)課堂效率的一些方法： 1要把筆畫名稱和部件名稱的教學(xué)作為語音教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)

北京國際漢語教師北語保過班培訓(xùn)?中語國際的老師介紹：擁有國際認(rèn)證對(duì)外漢語教師證書，代表著個(gè)人擁有豐富的教學(xué)技巧和出色的教學(xué)實(shí)踐能力，漢語教師可以輕

北京中語生活漢語課程培訓(xùn)?中語國際的老師介紹：第二語言教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生具備什么樣的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，具備什么樣的語言能力和語言交際能力，能夠用目的

從網(wǎng)上了解過這樣的信息——外國學(xué)生喜歡的漢語教師是：能讓課堂氣氛歡快；有耐心、課堂內(nèi)容貼近生活；課堂活躍；教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、肢體語言豐富生動(dòng)；友好、積極、

※基礎(chǔ)理論全面系統(tǒng)全面講解《國際漢語教師標(biāo)準(zhǔn)》要求的漢語基本知識(shí)與技能、中國文化、中國國情和第二語言習(xí)得等學(xué)科內(nèi)容，為學(xué)員打下堅(jiān)實(shí)的理論基矗通

國際漢語教師協(xié)會(huì)-鄭重聲明 【國際漢語教師協(xié)會(huì)ICLTA官方簡(jiǎn)介】 國際漢語教師協(xié)會(huì)InternationalChineseLanguageTeachersAssociation(簡(jiǎn)稱ICLTA)是

世界上絕大多數(shù)國家的人們都在潛心學(xué)習(xí)英語，面對(duì)全球化背景下的就業(yè)市場(chǎng)，他們無形中已經(jīng)成為掌握兩種語言的專家（一種是自己的母語；另一種是英語），這對(duì)于很多

2014年對(duì)外漢語教師資格證考試通知 一、對(duì)外漢語教師資格證考試 關(guān)于國際對(duì)外漢語教師資格證等級(jí)考試通知：凡符合對(duì)外漢語教師資格考試報(bào)名條件的人

“ICLTA國際漢語教師資格證書”是由國際漢語教師協(xié)會(huì)(簡(jiǎn)稱ICLTA)和各成員國教育研究機(jī)構(gòu)共同聯(lián)合推出的資格認(rèn)證。ICLTA證書是唯一經(jīng)過中國、美國、加

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國際漢語教師高級(jí)資格證(北京大學(xué))保過班——仰望星空志在四方情系祖國成就精彩人生！ “國際漢語教師資格證”是從事對(duì)外漢語教學(xué)的國際“金卡”，是走

北京哪家學(xué)校對(duì)外漢語培訓(xùn)比較好?據(jù)官方統(tǒng)計(jì)除中國人外，現(xiàn)在天下上經(jīng)過種種要領(lǐng)學(xué)習(xí)漢語的人已高出4000萬，230個(gè)國家2300余所大學(xué)在教授中文，可以看出比年