如何快速背誦古詩文,這是很多學生都想知道的,語文學習里面必然會包括對古詩文的學習,而對于古詩文的學習必然又離不開背誦,但是有的學生在背誦古詩文這一塊真的是很不行,他們雖然也老讀老記,但是卻總也背不下來,有的就算是背下來了也是結(jié)結(jié)巴巴的不熟練,的老師們?yōu)橥瑢W們講解了以下幾種快速背誦古詩文的方法。

一, 抓住古詩文中的關鍵詞語

一般而言,古詩文里面基本會有好幾個關鍵詞語的,同學們在背誦古詩文的時候要能夠找出這些關鍵詞,通過這些關鍵詞語,同學們就能夠聯(lián)想起背誦的內(nèi)容。太原京翰教育的老師為同學們舉例說明:比如在背誦《生于憂患,死于安樂》中擔當大任的人遭遇艱難的句子,就可以通過抓住“苦”,“勞”,“餓”,“空乏”“拂亂”等的獨特用法和意義來進行聯(lián)想的背誦。

二, 按照作者的寫作順序背誦

太原京翰教育的老師表示,古詩文寫作也好,現(xiàn)代文寫作也好,都是有一定的寫作順序的,比如,空間順序,時間順序,邏輯順序等等,同學們在背誦古詩文的時候就可以利用作者的寫作順序來尋找方便背誦的策略,比如,對于《庖丁解?！愤@篇古文的記憶,就可以采用邏輯順序,只要同學們弄清楚了解牛的全過程,那么記憶起來也就更加順理成章了。

三, 限時背誦法

太原京翰教育的老師表示,限時背誦法時一種強制記憶法,要求的是同學們能夠在某個時間段內(nèi)完成對某些內(nèi)容的快速記憶,這種記憶方法在課堂上采用的比較多,比如,在課堂上,老師剛剛為同學們講解了一句古詩詞,就要求同學們在短暫的時間內(nèi)把它記憶下來,并且還會做一些即時的檢測。其實這種記憶方法也是很奏效的。

更后還有就是嘗試記憶法,太原京翰教育的老師表示嘗試記憶法就是在朗讀到一定程度后,就把書本合上,然后試著去回憶記憶的內(nèi)容。這樣能夠增強背誦的效果。小編覺得這些關于古詩文的背誦方法真的挺有用的,詩歌的背誦無論是對同學們的學習還是對同學們的生活都是有好處的。所以同學們一定要好好的掌握這些背誦方法。