1999年3月，楊勇先生創(chuàng)辦了欲速達(dá)教育，同時(shí)兼并了龔老師家教等多家知名教育機(jī)構(gòu)，于2006年6月6日在北京市海淀區(qū)教育局正式注冊(cè)成立“龍文學(xué)校”，并于2008年在北京市工商行政管理局注冊(cè)登記，成立“北京龍文環(huán)球教育科技有限公司”（以下簡(jiǎn)稱“龍文教育”）。龍文教育以“追先賢，因材施教；勝今朝，個(gè)性教學(xué)”為校訓(xùn)，秉持“個(gè)性化教學(xué)”理念，逐步將“1對(duì)1個(gè)性化教學(xué)”做到精細(xì)、專業(yè)。作為致力于孝初、高學(xué)生1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo)的民營(yíng)教育機(jī)構(gòu)，龍文教育能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，結(jié)合智力與非智力、學(xué)科漏洞、家庭教育環(huán)境等因素進(jìn)行全方位分析，精準(zhǔn)定位，歸納出影響學(xué)生成績(jī)提高的多種因素，找到提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的快速通道，有針對(duì)性地為每個(gè)學(xué)生量身制定個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)方案。1對(duì)1授課、答疑、陪讀，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)大班授課優(yōu)等生吃不飽、差生消化不了的現(xiàn)象，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的心理調(diào)節(jié)和心理輔導(dǎo)，降低學(xué)生的心理壓力和焦慮水平，使學(xué)生能夠安心、有效地去復(fù)習(xí)?？v觀龍文教育自成立以來的所有教學(xué)實(shí)例，事實(shí)證明，龍文獨(dú)特的個(gè)性化教學(xué)效果非常顯著，并且，龍文教育做到了只用看得見的成績(jī)說話，只用成千上萬從龍文滿意而歸的學(xué)生和家長(zhǎng)的口碑說話！龍舞九霄，文行天下。經(jīng)過不斷的壯大，始終秉承憑良心辦學(xué)、憑實(shí)力辦學(xué)宗旨的龍文教育創(chuàng)始至今，業(yè)務(wù)范圍已經(jīng)涵蓋了中小學(xué)專業(yè)個(gè)性化輔導(dǎo)、高考復(fù)讀、幼教、圖書出版、出國(guó)留學(xué)等諸多領(lǐng)域，共培養(yǎng)了近60萬名學(xué)員。截至2011年8月，龍文教育已有825家分校區(qū)，遍及全國(guó)46個(gè)大中城市。2萬名精英型師資團(tuán)隊(duì)，是龍文教育發(fā)展前進(jìn)的中流砥柱。融匯國(guó)際化教育理念，不斷創(chuàng)新各種教學(xué)方法，龍文教育正以海納百川之勢(shì)，在全國(guó)民辦教育行業(yè)中占據(jù)領(lǐng)軍位置。一流的教學(xué)環(huán)境、優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)、領(lǐng)先的成績(jī)?cè)u(píng)測(cè)系統(tǒng)以及獨(dú)特的創(chuàng)新管理模式，轉(zhuǎn)變學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度。龍文從細(xì)節(jié)抓教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持高投入的精細(xì)化管理，追求學(xué)生全面成長(zhǎng)，用全體“龍文人”的智慧和汗水捍衛(wèi)“龍文教育”的品牌榮譽(yù)。龍文的發(fā)展壯大，歸功于社會(huì)需求與校區(qū)建設(shè)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的密切結(jié)合，歸功于萬千學(xué)子給予龍文的忠誠(chéng)與信任。龍文將繼續(xù)以專業(yè)求質(zhì)量，以質(zhì)量求品牌，以品牌求共贏，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)、學(xué)生、輔導(dǎo)學(xué)校共同發(fā)展，這是龍文教育的終身使命。

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