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1 .增加英語(yǔ)詞匯 低詞匯量是制約閱讀速度的瓶頸。詞匯量是英語(yǔ)閱讀的基石。很難想象沒(méi)有一定的詞匯,閱讀任務(wù)就能完成,更不用說(shuō)閱讀速度了。我們花在

新高一學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法 新高一的學(xué)生談到英語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)這樣說(shuō),“初三的學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)方法不很適用于高中,初中時(shí)念念書(shū)就有長(zhǎng)進(jìn),而在高中多做題未必帶

隨著高中入學(xué)考試的臨近,三年級(jí)的孩子越來(lái)越緊張。許多人擔(dān)心在參加高中入學(xué)考試時(shí)會(huì)出現(xiàn)意想不到的情況。事實(shí)上,各種各樣的情況確實(shí)發(fā)生在高考當(dāng)天,

語(yǔ)文和算術(shù)是高中入學(xué)考試的三個(gè)主要科目。我已經(jīng)上了三年級(jí),已經(jīng)逐漸總結(jié)出了所學(xué)的知識(shí)點(diǎn),這對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的幫助。今天,教研組專家分析了成都市

我們常常把青春期直接等同于叛逆。我們?yōu)楹我鞒鲞@樣的定義呢?事實(shí)上,這主要是因?yàn)橹袊?guó)很多青少年都是在青春期萌發(fā)的,他們對(duì)自己感興趣的一些未知事

心理素質(zhì)專家李信: 韓寒曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一本叫《三重門》的書(shū)。向讀者揭示一個(gè)真實(shí)的高中生生活,揭示親子關(guān)系、師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系的矛盾和問(wèn)題,反映學(xué)生的

數(shù)學(xué)知識(shí)之間有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,當(dāng)我們只是想通過(guò)理解章節(jié)獲得高分的時(shí)候,時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了。因此,考生在回答數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)要有正確的思維,避免出現(xiàn)漏分的

在此期間,越來(lái)越多的考生感到記憶力下降,注意力難以集中,成績(jī)停滯不前,甚至懷疑自己。杜波認(rèn)為,這主要是由于考生的焦慮、緊張和疲勞心理造成的。良好

在此期間,越來(lái)越多的考生感到記憶力下降,注意力難以集中,成績(jī)停滯不前,甚至懷疑自己。杜波認(rèn)為,這主要是由于考生的焦慮、緊張和疲勞心理造成的。良好

成都考試難,不僅表現(xiàn)在學(xué)業(yè)考試的競(jìng)爭(zhēng)上,也表現(xiàn)在成都考試志愿填報(bào)的神秘性上。那么,我們?nèi)绾魏侠淼靥顚?xiě)志愿表格呢?成都名牌大學(xué)近十位長(zhǎng)期指導(dǎo)學(xué)生填

秘籍一：答題原則 ( 1 )先容易后難 一般來(lái)說(shuō),后面的選擇題、后面的填空題和后面的兩個(gè)答題都是難點(diǎn)問(wèn)題。當(dāng)然,對(duì)于不同的學(xué)生,一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題也可能是

剛剛中考完的學(xué)生馬上就要迎接高中的到來(lái)。學(xué)生進(jìn)入高中之初,由于高中與初中的差異,容易出現(xiàn)心理上的焦慮和恐慌,失去自信心,從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。因此

初中學(xué)生將會(huì)經(jīng)歷到數(shù)學(xué)難度越來(lái)越大,導(dǎo)致學(xué)習(xí)跟不上,甚至成為班里的貧困生。因此,很多學(xué)生選擇專業(yè)輔導(dǎo)班,但選擇這樣的輔導(dǎo)班是合理的。輔導(dǎo)和培訓(xùn)教