進(jìn)入高中，我們會發(fā)現(xiàn)高中的學(xué)習(xí)與初中的學(xué)習(xí)有很大的不同。初中的學(xué)習(xí)還有老師嚴(yán)格的引導(dǎo)與依托，而高中的學(xué)習(xí)就不是這么回事了，大部分的學(xué)習(xí)時間都要靠自己的自覺。指出，其實高中現(xiàn)在的這種學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，有利于對大學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的形成。那么，對于剛踏進(jìn)高中的學(xué)生，又該如何的去學(xué)習(xí)英語呢？提醒各位同學(xué)，高中英語學(xué)習(xí)，沒事不如唱首歌。

閑來無事唱首歌

不管是上英語課之前還是準(zhǔn)備開始學(xué)英語之時，你都可以先唱首英文歌曲來熱身。不過當(dāng)然是要選擇那些容易理解的歌曲來唱。北京精銳教育指出，因為在學(xué)習(xí)英語的時候，保持放松的心態(tài)是非常重要的，它可以幫助你激活你的創(chuàng)造力，而創(chuàng)造力會幫助你在操練英語的時候想起更多的例子。

讀一本好的英文書

小說可以幫助你了解西方文化，雜志可以幫助你接觸到更鮮活的語言。不管讀什么都可以幫助你提高英語能力。北京精銳教育提醒學(xué)生要注意，不要選擇太難的讀物，遇到生詞的時候也不要立即停下來查字典，而是設(shè)法根據(jù)上下文猜測詞義。即使你非常想知道某個詞的意思，也要等到讀完一頁或一個章節(jié)的時候再查。

激活你的詞匯

詞匯只有通過使用來鞏固，因此無論是口語還是寫作的練習(xí)中，有意識地使用剛剛學(xué)過的詞匯是非常重要的。北京精銳教育的老師說：“比如你想說說關(guān)于度假的話題，就可以先回憶一下上次你是在哪里度假的？你更喜歡的事情是什么？有那些詞匯可以描述風(fēng)景，心情，又有哪些詞匯可以把動作描述得更為準(zhǔn)確”。

激活你的語法

結(jié)合學(xué)過的語法項目，可以稍微做一下回顧。比如本學(xué)期學(xué)了哪些句型？當(dāng)我們回顧定語從句的時候，首先就要知道什么是關(guān)系代詞，什么是關(guān)系副詞。北京精銳教育表示，當(dāng)我們學(xué)習(xí)名詞性從句時，也應(yīng)該懂得哪些從句的陳述句可以省略that，哪些不可以省。如果把學(xué)英語的人比喻成建筑師的話，詞匯是磚瓦，語法則是架構(gòu)。由此可見，沒有正確的架構(gòu)，是建不起高樓的。

每天都要學(xué)英語

天天接觸到英語十分重要。不過別誤會，我可不是讓大家每天都只學(xué)英語。每天學(xué)習(xí)30分鐘會比一周一次但持續(xù)4個小時的效果要好得多。北京精銳教育指出：“持續(xù)時間短但頻率高會幫助你的大腦永遠(yuǎn)為英語保鮮”。關(guān)于這一點，還要堅持，如果你只堅持了一個星期或一個月，那么是沒有用的，只有持之以恒，才能有效果，你的英語成績才會提高的快！