日語(yǔ)學(xué)習(xí)補(bǔ)丁!在日語(yǔ)語(yǔ)法中「は」和「が」在使用的位置很相似，所以很容易讓學(xué)習(xí)者誤認(rèn)為這連個(gè)詞的用法是一樣的。「は」和「が」都是助詞，但是「は」是提示助詞，而「が」屬于主格助詞，他們?cè)谟梅ㄉ弦彩怯袇^(qū)別的，下面一起來(lái)看看。

一、提示助詞「は」

提示助詞的作用就是要突出強(qiáng)調(diào)某個(gè)成分，使之成為謂語(yǔ)后面著重說(shuō)明的對(duì)象。提示助詞所提示的成分可以是主語(yǔ)也可以是賓語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等，日語(yǔ)語(yǔ)法中的提示助詞有很多，「は」是其中一個(gè)，主要有以下幾個(gè)用法：

1、提示主語(yǔ)、賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)、狀語(yǔ)為句子的主題。

例：彼は、友達(dá)に嫌われてしまったと言う。(提示主語(yǔ))

夕食は外で食べます。(提示賓語(yǔ))

母にはいつまでも元?dú)荬情L(zhǎng)生きしてほしい。(提示補(bǔ)語(yǔ))

どんな忙しくても週に一回ぐらいは體育館へ行きたくなる。(提示狀語(yǔ))

2、表示對(duì)比和比較

例：左手は公園で、右手は學(xué)校です。

3、表示讓步、否定或者轉(zhuǎn)折

例：納得したとまでは言わないが、彼の言い分は分かった。

4、當(dāng)主從句的主語(yǔ)是相同時(shí)，主語(yǔ)用「は」，放在最前面。

例：私は、健康になると、薬を飲むのを忘れます。

這里，接續(xù)助詞是「と」、主從句表示條件關(guān)系?！附】丹摔胜搿故菑木?、「薬を飲むのを忘れます?！故侵骶洹＿@兩個(gè)句子的主語(yǔ)都是「私は」。這樣時(shí)主語(yǔ)只能用「は」而不能用「が」。

二、主格助詞「が」

主格助詞是格助詞的一種，接在體言或者體言性的詞語(yǔ)之后，表示該體言的主格地位，在句子中作為主語(yǔ)。來(lái)看看什么時(shí)候用「が」

1、表示可能態(tài)

當(dāng)一般的他動(dòng)詞做謂語(yǔ)的句子改成可能態(tài)句型時(shí)，原來(lái)的賓語(yǔ)變成對(duì)象語(yǔ)，用「が」表示。

例：「私は本を読みます?！?我讀書(shū))ーー「私は本が読めます?！?我能讀書(shū))

2、定語(yǔ)句

當(dāng)定語(yǔ)是一個(gè)句子的時(shí)候，其主語(yǔ)只能用「が」或「の」，而不能用「は」。

例：「ここは私が勉強(qiáng)している大學(xué)です?！?這里是我學(xué)習(xí)的大學(xué))

這里「ここは」是主語(yǔ)，「大學(xué)です」是謂語(yǔ)?！杆饯銖?qiáng)している」是「大學(xué)」的定語(yǔ)。這個(gè)定語(yǔ)是一個(gè)句子，其主語(yǔ)是「私が」，謂語(yǔ)是「勉強(qiáng)している」。這里主語(yǔ)還可以是「私の」;而絕不能用「私は」。

3、存續(xù)體

當(dāng)一般的他動(dòng)詞構(gòu)成的帶賓語(yǔ)的句子，變成了存續(xù)體句子時(shí)，原來(lái)的賓語(yǔ)變成主語(yǔ)，用「が」表示。

例：「先生が板に字を書(shū)きました?！供`ー「板に字が書(shū)いてあります?！?黑板上寫(xiě)著字)

(4)自然現(xiàn)象

描述一個(gè)自然現(xiàn)象時(shí)，一般情況下，其主語(yǔ)用「が」表示。

例：「雨が降ります?！?下雨了)「花が咲きます?！?花開(kāi)了)

以上就是日語(yǔ)語(yǔ)法辨析：「は」和「が」的全部介紹，大家要注意一下兩者的區(qū)別，用錯(cuò)了會(huì)引起笑話的哦!

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