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1.我們該玩游戲了。 2.媽媽沒想到的你想到了。 3.大膽去做吧，做錯了沒關(guān)系，重要的是你認(rèn)真做了！ 4.不舒服時說出來就會好點，我很能體諒你現(xiàn)在的心情，

教學(xué)方式 教育對象：0-2歲嬰幼兒 教育內(nèi)容：右腦能力開發(fā)及綜合素質(zhì)培養(yǎng) 課程安排：半年為一學(xué)期，周一至周五以親子園的形式上課。 每周安排學(xué)習(xí)五天，

春天是孩子長個兒的黃金季節(jié)。除了注意補充營養(yǎng)、保證睡眠、預(yù)防疾病外，適量運動可以幫助孩子長大個兒。 經(jīng)常參加體育鍛煉可以改善孩子的血液循環(huán)，增

近日，有機(jī)會與瑤瑤媽媽聯(lián)系中得到了一些來自瑤瑤的在家表現(xiàn)，整理總結(jié)出來供大家參閱，同時希望更多的杰諾思家長為杰諾思收集寶寶在家的出色表現(xiàn)。 場景

右腦開發(fā)到底有多重要？ 我們想想看看為什么有的孩子厭學(xué)、逃學(xué)、上課走神、漫不經(jīng)心呢？為什么孩子老跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度呢？為什么孩子總不能按時完成作業(yè)？為

傳統(tǒng)幼教： 1.教育觀——保育為主，教學(xué)為輔，重點在日常生活的護(hù)理。 2.教育形式——偏重于左腦，過分重視讀、寫、算的能力，大部分右腦能力被閑置。 3.

1、不要盯著孩子的缺點 時常對孩子的優(yōu)點給予很好的贊揚，缺點就會自然的消失。多肯定、贊揚孩子和給予孩子愛。好孩子是夸出來的，你說他好，他就棒；你打擊

聰明機(jī)靈的父母是不是也能生出一個絕頂聰明的孩子？這是許多父母所共同關(guān)心的。從遺傳學(xué)角度講，遺傳對智力的作用是客觀存在的。但必須指出的是，遺傳因素不

人類的腦細(xì)胞據(jù)說有140億個，但由于剛出生的嬰兒其大腦處于白紙一樣的狀態(tài)，所以絕大部分的腦細(xì)胞還沒有開始活動。那么這些活動的腦細(xì)胞究竟到什么時候才

據(jù)研究，人們通常使用的是左腦。專家提出，應(yīng)當(dāng)提倡在零歲到六歲的關(guān)鍵期開發(fā)孩子的右腦，這有助于提高整個大腦的協(xié)調(diào)能力，并能夠促進(jìn)思維發(fā)展。 研究表明，

右腦是圖像腦，側(cè)重于處理隨意的，想象的，直覺的以及多感觀的影像。右腦是通過圖像進(jìn)行思考的半球，所以能夠?qū)⒄Z言變成圖像，不僅如此，右腦還能把數(shù)字變成圖象，把