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我們沈陽(yáng)華文藝術(shù)教育培訓(xùn)中心,是經(jīng)沈陽(yáng)市教育局批準(zhǔn)的正規(guī)辦學(xué)單位（中華人民共和國(guó)民辦學(xué)校辦學(xué)許可證：教民）。我校設(shè)有：校董事會(huì)、成教部、青少部.有專、

學(xué)習(xí)書(shū)法，應(yīng)懂得書(shū)寫之法。 中國(guó)書(shū)法藝術(shù)有著悠久的歷史，光輝的傳統(tǒng)。前人于長(zhǎng)期的書(shū)寫實(shí)踐中，悟出了書(shū)寫之道，積累了豐富的書(shū)寫經(jīng)驗(yàn)，論書(shū)者頗多，精辟妙論

學(xué)習(xí)中國(guó)書(shū)法、國(guó)畫(huà)的好處 中國(guó)書(shū)法、國(guó)畫(huà)已有三千多年的歷史，是祖先留給我們的一筆巨大 的寶貴財(cái)富，是我國(guó)獨(dú)有的一門藝術(shù)。成人學(xué)書(shū)法、國(guó)畫(huà)，可以培

硬筆書(shū)法的特點(diǎn)，主要是與毛筆書(shū)法相比較而言的。一、由于硬筆筆尖的材質(zhì)比較硬，它的線條變化沒(méi)有軟筆--毛筆變化大；二、由于一般使用的硬筆，是以鋼筆、圓珠

老師親筆示范，硬筆書(shū)法練習(xí)書(shū)寫歸納字，學(xué)習(xí)筆畫(huà)組合方法和技巧；軟筆書(shū)法學(xué)習(xí)楷書(shū)、行書(shū)的筆畫(huà)書(shū)寫技法，訓(xùn)練用筆技巧，墨色章法，練習(xí)書(shū)法技法。拋棄傳統(tǒng)筆法教

在中國(guó)氣論哲學(xué)看來(lái)，氣是宇宙之本，萬(wàn)物之源。人因得天地之氣而生，這種生命之氣就必然要表現(xiàn)到藝術(shù)作品之中去，成為藝術(shù)作品的生命。美與藝術(shù)的形式，在本質(zhì)上

【課程結(jié)構(gòu)】 華文藝術(shù)課程包括核心課程、國(guó)學(xué)技藝課程。它們是儒鴻書(shū)院“跨文化交際管理師”培養(yǎng)項(xiàng)目的一體化系統(tǒng)課程。 學(xué)習(xí)路徑： （1）國(guó)學(xué)基礎(chǔ)（國(guó)

我們沈陽(yáng)華文藝術(shù)教育培訓(xùn)中心,是經(jīng)沈陽(yáng)市教育局批準(zhǔn)的正規(guī)辦學(xué)單位（中華人民共和國(guó)民辦學(xué)校辦學(xué)許可證：教民2101017240081）。我校設(shè)有：校董事會(huì)、成

題材和主題是畫(huà)家們創(chuàng)作中的日常話題，而古代的中國(guó)畫(huà)家則難得說(shuō)起。當(dāng)然題材總是有的，主題也總是存在的，只是不消說(shuō)或者不易說(shuō)而已。我一直愛(ài)好讀點(diǎn)古詩(shī)詞

【硬筆書(shū)法簡(jiǎn)介】： 硬筆書(shū)法是指使用鋼筆、圓珠筆、蘸筆、鉛筆、水筆、竹筆、木筆、鐵筆等，以墨水為主要載體，來(lái)表現(xiàn)漢字書(shū)寫技巧。其中鋼筆、水筆、簽

題材和主題是畫(huà)家們創(chuàng)作中的日常話題，而古代的中國(guó)畫(huà)家則難得說(shuō)起。當(dāng)然題材總是有的，主題也總是存在的，只是不消說(shuō)或者不易說(shuō)而已。我一直愛(ài)好讀點(diǎn)古詩(shī)詞

我們沈陽(yáng)華文藝術(shù)教育培訓(xùn)中心,是經(jīng)沈陽(yáng)市教育局批準(zhǔn)的正規(guī)辦學(xué)單位（中華人民共和國(guó)民辦學(xué)校辦學(xué)許可證：教民）。學(xué)校校設(shè)有：校董事會(huì)、成教部、青少 部.

沈陽(yáng)華文藝術(shù)針對(duì)學(xué)員需要開(kāi)始： 少兒硬筆班：針對(duì)中班以上小朋友。通過(guò)對(duì)握筆姿勢(shì)、坐姿、書(shū)寫習(xí)慣、基本筆畫(huà)、字體機(jī)構(gòu)進(jìn)行講解和示范，從而使小朋友養(yǎng)

1、硬筆書(shū)法課程簡(jiǎn)介：過(guò)學(xué)習(xí)鉛筆、鋼筆硬筆書(shū)法，糾正孩子的書(shū)寫姿勢(shì)、握筆姿勢(shì)和坐姿；通過(guò)對(duì)漢字筆順、筆畫(huà)、大孝位置、整體形態(tài)和間架結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)，讓孩子