(1)、計(jì)算能力顯著增強(qiáng)。每星期一個(gè)半小時(shí)的訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)一年，孩子可以具備2-3位數(shù)筆加、減心算的能力。

(2)、增強(qiáng)了空間記憶能力。通過(guò)數(shù)譯珠，使孩子的視覺(jué)空間智能明顯提高。

(3)、注意力得到明顯改善。孩子通過(guò)聽(tīng)(看)、撥、說(shuō)，鍛煉了“五覺(jué)'協(xié)調(diào)能力，即提高了注意力。

(4)、領(lǐng)悟力進(jìn)一步加強(qiáng)。無(wú)用多元培育手段，師生互動(dòng)式、游戲式教學(xué)，保護(hù)和發(fā)展了孩子的頓悟、想象能力。

(5)、自信心、意志力明顯提高。課堂教學(xué)注重引導(dǎo)孩子表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)賞識(shí)教育和縱向比較教育，以及學(xué)過(guò)珠心算在同齡孩子中的出色表現(xiàn)，使孩子不斷感受進(jìn)步、成功，進(jìn)一步完善了自信心及持之以恒的心態(tài)。

(6)、做事計(jì)劃性、目的性明確。作為教學(xué)內(nèi)容之一，通過(guò)師生約定，當(dāng)堂獎(jiǎng)勵(lì)等方式，有意培養(yǎng)孩子做事的計(jì)劃性和目的性，使孩子的自我認(rèn)知智能明顯提高。

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