少兒珠心算以珠算為基礎(chǔ),通過訓(xùn)練在頭腦中形成算盤的影像來拔打頭腦中的算盤,從而使計算能力大大增強,提高學(xué)生各方面的能力.

下面小編為大家介紹一下少兒珠心算的優(yōu)勢:

1、記憶力提高.測試數(shù)據(jù)表明:接受珠心算訓(xùn)練的兒童的記憶能力要比未接受者高2~4成. 

2、思維能力強.思維品質(zhì)測試對比大量數(shù)據(jù)表明,在珠心算實驗班學(xué)生答題正確率高于普通班的同時,答題速度也比普通班快1/3-1/2.除此之外,無論一題多解的數(shù)量、類型,還是組合分析的發(fā)展水平,珠心算實驗班與普通班的成績普遍存在明顯差異.

3、獨創(chuàng)性好.測試形象編題、數(shù)字編題、模仿編題和獨立編題等幾項內(nèi)容,實驗班的思維獨創(chuàng)性優(yōu)勢明顯.珠心算教學(xué)不僅能夠增加小學(xué)生自編應(yīng)用題的數(shù)量,而且能夠提高他們在困難與新異刺激面前采取對策的獨立性. 

4、閱讀速度快.珠心算實驗班學(xué)生的閱讀速度為13.93個漢字/秒,普通班僅閱讀7.85個/秒,實驗班比對照班快77.4%. 

5、智商提高.通過智商的變化曲線可以看出,實驗班學(xué)生的智商增加值或智商值均顯著高于普通班. 

6、各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)異.小學(xué)數(shù)學(xué)成績超常提高,實驗班學(xué)生成績平均比普通班更多高出20分以上;而且通過多屆小學(xué)畢業(yè)生在初、高中的成績對比,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)珠心算的兒童不僅在杰出生中占據(jù)重要比例,而且大多是班級內(nèi)的三好生和杰出班團干部. 

7、珠心算教育開發(fā)兒童智力潛能的作用,不僅對普通兒童教育效果好,對智障兒童教育效果也顯著.

8、學(xué)習(xí)珠心算提升的腦力可以長期保持,發(fā)展有后勁.學(xué)習(xí)珠心算兒童的后期發(fā)展跟蹤調(diào)查顯示,學(xué)過珠心算學(xué)生的后期發(fā)展?fàn)顩r明顯優(yōu)于未學(xué)習(xí)珠心算的學(xué)生.