江蘇高考減招事件的出現(xiàn),在社會上引起了軒然大波,但實際上這個事件完全可以當成一個文字游戲來看待。人生來就要在社會上面臨各種競爭,而對于上學的孩子,在此時事件出現(xiàn)的時候也加劇了其壓力。東方金子塔的老師表示,眼看孩子要高考了,是不是還要讓他們因為這些事而惶恐呢?接下來就看看針對今年江蘇高考減招事件的思考。

教育的公平到底意欲何為

首先要說的江蘇高考減招事件的思考,就在于公平二字。每個人都在要求公平,但是社會上的公平應該怎樣拿捏,并且在拿捏準了之后還會不會有人站出來說別的話呢?其實說到底絕對的公平是不可能存在的,我們只能從中尋找相對的公平。在這個過程中部分家長們不應該過分急躁的去要求所謂的公平,當你得到了全部的公平的時候,可能有更多的人或者部門,又失掉了應得的公平,那時候是不是又該輪到他們大喊不公平了。

不要被輿論的狂風所鼓動

其實現(xiàn)在談論江蘇高考減招事件的思考,其中有很大部分的家長是受到了輿論的不良影響,以至于在這期間做出一些令人費解的舉動。不管到什么時候,都不應該只是看到自己的利益,不應該只是關注自己的公平,要注意不要被輿論的狂風所鼓動。如果真的這樣任性下去,可能其他地區(qū)的家長都會把負面情緒發(fā)揮出來?，F(xiàn)在異地高考之所以很難得到實施,其根本原因也是由于在計劃實施的過程中受到了輿論的負面影響。

教育的改革是大趨勢下產生的

有關江蘇高考減招事件的思考,我們不得不說到有關改革的話題,不管是什么領域在進行改革的時候,都會遇到各種負面的打擊,因為總會有很多人覺得政府在推出改革的時候,就是打壓了他們的利益。其實看看早在七十年代就發(fā)生了的國外的教育與種族相關的事件,因為要扶持黑人,引起了白人的反對。照此來看,江蘇高考減招是不是也有同樣的嫌疑呢?

以上就是對江蘇高考減招事件的思考的相關介紹,東方金子塔的老師指出,不管什么時候要想說公平其實都是很難把持的,我們無法追求絕對的公平,只能是在不違背大的發(fā)展趨勢下,保證相對的公平。社會需要發(fā)展,不管什么領域都可能會涉及到改革,面對改革不能盲目的做出過激反應,而是應該冷靜下來,找到適合自己的出路才是上策。