注意力集中差的孩子要怎么教

每個(gè)家庭，每所學(xué)校對(duì)于如何教育孩子都有著自己的見解。教育孩子本身就是“仁者見仁、智者見智”，沒有特定的標(biāo)準(zhǔn)。由于孩子的天性不同、生活環(huán)境的差異，教育的方式、方法自然千差萬別，不可能有一種模式可以套用，可能別人的教育方法對(duì)孩子很有效，但對(duì)你的孩子卻是無效的，怎么教育孩子就和“愛情”一樣，是一個(gè)永恒的話題。

好習(xí)慣決定好行業(yè)，現(xiàn)在的孩子對(duì)電視、電腦的熱情極高。很多父母都試圖阻止，與孩子約定：作業(yè)沒寫完，不允許打開電視、電腦，在作業(yè)完成的前提下，可以有選擇的看電視節(jié)目、玩電腦，但時(shí)間要有限制。對(duì)于那些自制力差的孩子來說，什么硬性規(guī)定都是沒有效果的。那為什么孩子的自制力會(huì)這么差呢？怎么樣才能提高呢？

競(jìng)思訓(xùn)練的老師解釋到孩子自制力差很多情況下都是因?yàn)樽⒁饬Σ患性斐傻模?dāng)孩子在做作業(yè)時(shí)，可能被外界的電視、玩具所誘惑，轉(zhuǎn)移了注意力，自制力就會(huì)變差。對(duì)于自制力差的孩子最根本的問題還是要解決注意力的問題，注意力提高的，做作業(yè)就不會(huì)分心了，自制力也會(huì)強(qiáng)大起來。

對(duì)于注意力的培訓(xùn)，現(xiàn)在社會(huì)上也出現(xiàn)了很多機(jī)構(gòu)，良莠不齊，家長在選擇時(shí)一定要注意了。競(jìng)思訓(xùn)練一家總部設(shè)在美國加州洛杉磯的高科技公司，旨在提高使用者的注意力能力，通過快捷有效的腦電生物反饋技術(shù)找出每個(gè)人集中注意力時(shí)的波段段SMR和低β波，通過實(shí)時(shí)訓(xùn)練，提高注意力區(qū)間有效波長。與此同時(shí)通過訓(xùn)練抑制注意力不集中和過度焦慮，最后大腦養(yǎng)成高效用腦習(xí)慣。那孩子在做作業(yè)、學(xué)習(xí)時(shí)就不會(huì)再有分心的狀態(tài)了，父母也不用每天跟在孩子后面盯著學(xué)習(xí)了。讓孩子成為你的驕傲，其實(shí)很簡(jiǎn)單，帶孩子來競(jìng)思訓(xùn)練就可以了。

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