北師大 漢語教師培訓(xùn)
299 2017-05-25
招生簡章
為落實(shí)國家“漢語加快走向世界,增強(qiáng)我國文化影響力、提高國家軟實(shí)力、提高漢語國際地位”的戰(zhàn)略部署、探索國際漢語教師培養(yǎng)之路,在國家漢辦的指導(dǎo)下,北京師范大學(xué)漢語文化學(xué)院和北京漢語推廣中心聯(lián)合推出“國際漢語教師職業(yè)能力認(rèn)證培訓(xùn)”項(xiàng)目。本項(xiàng)目旨在加快漢語文化國際傳播人才的培養(yǎng)和輸出,推動(dòng)漢語及中國文化的國際推廣。
本項(xiàng)目參照國家漢辦《國際漢語教師標(biāo)準(zhǔn)》,以培養(yǎng)通用型、復(fù)合型、實(shí)用型國際漢語教師為目標(biāo),整合國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源,配備優(yōu)秀師資團(tuán)隊(duì),重點(diǎn)對(duì)學(xué)員進(jìn)行實(shí)用專業(yè)知識(shí)、語國際推廣中心聯(lián)合認(rèn)證的《國際漢語教師職業(yè)能力認(rèn)證證書》。
在職業(yè)能力培訓(xùn)和權(quán)威認(rèn)證的基礎(chǔ)上,項(xiàng)目將為結(jié)業(yè)學(xué)員提供多種實(shí)習(xí)/見習(xí)機(jī)會(huì),開展多通道、多模式的就業(yè)服務(wù):結(jié)合國內(nèi)對(duì)外漢語教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師選聘要求,向國內(nèi)對(duì)外漢語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦合格的優(yōu)秀教師;通過國家漢辦志愿者教師培養(yǎng)、儲(chǔ)備和派遣計(jì)劃,選拔赴海外的志愿者教師;根據(jù)國外不同國家對(duì)漢語教師的特定需求,定向培養(yǎng)并遴選優(yōu)秀學(xué)員,開展海外工作推介和輸出。
【培訓(xùn)特色】
實(shí)用有效——實(shí)用有效的職業(yè)能力培訓(xùn),解決教學(xué)實(shí)際問題
專業(yè)師資——權(quán)威專家、資深教師團(tuán)隊(duì),提升教學(xué)職業(yè)能力
權(quán)威認(rèn)證——權(quán)威機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)資質(zhì)認(rèn)證,拓展教師職業(yè)空間
遠(yuǎn)程教學(xué)——運(yùn)用在線教學(xué)平臺(tái)新技術(shù),實(shí)施遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)
【培訓(xùn)目標(biāo)】
增強(qiáng)對(duì)中國文化精髓的了解,提升個(gè)人文化修養(yǎng);
提升教學(xué)能力,能夠勝任并獨(dú)立從事專職(兼職)漢語教學(xué)工作;
深入了解行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì),增強(qiáng)國際漢語教師的職業(yè)認(rèn)知,拓展職業(yè)空間。
【課程模塊】
“國際漢語教師職業(yè)能力”教學(xué)模塊及課程設(shè)置
模塊
模塊主題
課程設(shè)置
模塊一
漢語言基礎(chǔ)教學(xué)法
漢語語音知識(shí)及教學(xué);漢語語法知識(shí)及教學(xué);漢語字、詞知識(shí)及教學(xué)。
模塊二
課型及課堂教學(xué)技能
綜合課教學(xué);聽說課教學(xué);閱讀/寫作課教學(xué);
青少年二語學(xué)習(xí)課堂教學(xué)技巧。
模塊三
教學(xué)設(shè)計(jì)
個(gè)性化教學(xué)大綱設(shè)計(jì);主題式課程/教案設(shè)計(jì);
教學(xué)PPT制作;教學(xué)測試與評(píng)估。
模塊四
中國傳統(tǒng)文化
中國傳統(tǒng)文化精要;中國傳統(tǒng)藝術(shù)賞析。
模塊五
中華才藝專題
中國結(jié);剪紙;太極拳。
模塊六
教學(xué)見習(xí)及實(shí)習(xí)
教師備課研討;教學(xué)現(xiàn)場觀摩;教學(xué)實(shí)習(xí)。
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