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★學(xué)習(xí)能力來(lái)源于早期的閱讀★ 從理論上講，0-6歲是兒童的良好習(xí)慣(包括心理習(xí)慣和行為習(xí)慣)形成的關(guān)鍵期，同時(shí)也是兒童各項(xiàng)能力的發(fā)展黃金期，其中最為重

隨著社會(huì)的發(fā)展，少年兒童的早期教育越來(lái)越受到社會(huì)和家長(zhǎng)的重視：少兒美術(shù)、少兒器樂(lè)、少兒舞蹈等諸多課程也確實(shí)為我們的孩子帶來(lái)了滿身才藝，而就在孩子們

1 “你能講出來(lái)，就能寫出來(lái)!”——說(shuō)完整的話，寫完整的句。 學(xué)生作文訓(xùn)練起始于一年級(jí)“口頭作文”，即說(shuō)話訓(xùn)練。教師和家長(zhǎng)要重視指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)話的

有的孩子活潑大方,有的孩子內(nèi)向拘謹(jǐn),有的孩子善于表達(dá),有的孩子害怕開口,甚至還會(huì)出現(xiàn)一緊張就語(yǔ)無(wú)倫次等現(xiàn)象。大聲朗讀、培養(yǎng)語(yǔ)感、加深印象、提高理

1、多讀：閱讀課文是復(fù)習(xí)的第一步。通過(guò)閱讀，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知識(shí)點(diǎn)。不同類型的課文需要不同的讀法：教讀課文需精讀，字、詞、句、篇

1、掌握基本知識(shí)要點(diǎn)，“先記憶，后理解” 與學(xué)習(xí)其它理科一樣，生物學(xué)的知識(shí)也要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，但是，高中階段的生物學(xué)還有著與其它理科不一樣的特

1.某地地理位置的描述——標(biāo)準(zhǔn)模板，按規(guī)則出牌 (1)絕對(duì)位置(海陸位置，經(jīng)緯度位置、半球位置、緯度帶位置、溫度帶位置) (2)相對(duì)位置和相鄰位置 【

數(shù)學(xué)是小升初考試中的一個(gè)重要科目，所以我們?cè)谛∩蹩倧?fù)習(xí)的時(shí)候，都會(huì)把數(shù)學(xué)作為一個(gè)重點(diǎn)。本文為大家匯總了一部分小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，僅供參考。(當(dāng)然，別的

馬上進(jìn)入4月，高考也步入倒計(jì)時(shí)!廣大考生即將迎接人生的重大考驗(yàn)。過(guò)去一年，各省市先后出臺(tái)一系列文件，對(duì)考試招生制度進(jìn)行了大范圍、多方位改革。這些關(guān)于

一、學(xué)習(xí)計(jì)劃在整個(gè)小學(xué)階段，每個(gè)學(xué)期都要開設(shè)幾門課程，每周、每日學(xué)習(xí)的內(nèi)容都不同，各主要學(xué)科都要有課外練習(xí)，如果沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃，就會(huì)手忙腳亂，雜亂無(wú)章，影響

1.和差倍問(wèn)題(和差問(wèn)題和倍問(wèn)題差倍問(wèn)題) 已知條件：幾個(gè)數(shù)的和與差;幾個(gè)數(shù)的和與倍數(shù);幾個(gè)數(shù)的差與倍數(shù)。 公式適用范圍：已知兩個(gè)數(shù)的和，差，倍數(shù)關(guān)系

1、少壯不努力，老大徒傷悲。——漢樂(lè)府古辭《長(zhǎng)歌行》 格言大意：年少時(shí)不努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后就只能徒然地悲傷了。這句話提醒我們，光陰似箭，歲月如流，要珍惜青

1.初中課外輔導(dǎo)書貴在精，一科一本足矣; 2.選擇自己較熟悉的一章查閱，看是否點(diǎn)出了主要知識(shí)點(diǎn)、解說(shuō)是否清晰、習(xí)題是否緊扣該知識(shí)點(diǎn)。選擇部分習(xí)題即時(shí)

一、貼心輔導(dǎo)，準(zhǔn)確高效。 由于學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況千差萬(wàn)別，不當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和觀念也可能已根深蒂固。武漢博奧培訓(xùn)學(xué)校一對(duì)一個(gè)性化學(xué)習(xí)中心根據(jù)