景山教育為什么采取循環(huán)聽課，反復聽課的模式？

答：一方面，多數(shù)軍轉干部已經(jīng)遠離校園、脫離書本多年，且隨著年齡的增長，理解力和記憶力都在減弱。這種現(xiàn)狀導致如果僅僅浮光掠影地聽一遍，難以留下深刻地印象，更難以將這種理論知識轉化為實際應試能力。反之，軍轉學員們通過反復聽課，反復咀嚼，很多理念與思維方面才會在思想深處生根、發(fā)芽、開花、結果。另一方面，便于查缺補漏。參加培訓期間，有的軍轉干部還在忙于公務；有的學員雖然已經(jīng)離崗，一些生活瑣事的羈絆也使他們會請假、缺課。這時這種循環(huán)聽課的優(yōu)勢就體現(xiàn)出來了，一些漏掉、錯過，或者是理解不透的模塊、課程在后面開設的班次中，可以不斷地補課、重聽，且不收任何費用。這既是景山的一項增值服務，也使我們對學員的一份承諾。

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