陶藝作為一項(xiàng)課余學(xué)習(xí)內(nèi)容受到了很多孩子和家長的喜愛，現(xiàn)在，在某些幼兒園里，陶藝學(xué)習(xí)已經(jīng)作為一門主要的課程，對3-6歲的幼兒來說，學(xué)習(xí)陶藝制作無論是對肢體的發(fā)展還是對認(rèn)知智能的發(fā)展都具有非常重要的作用，寶寶玩陶藝具有非常多的好處，下面就為您介紹一下幼兒學(xué)陶藝的好處

幼兒學(xué)陶藝是近年來的教育熱點(diǎn)，很多幼兒園都設(shè)有自己的陶藝功能室，同時(shí)，越來越多的陶藝培訓(xùn)班也出現(xiàn)在我們的身邊，家長們在為孩子選擇課余學(xué)習(xí)內(nèi)容的時(shí)候又多了一項(xiàng)選擇，很多家長都把自己的小孩送去學(xué)陶藝。對寶寶而言，每個(gè)孩子就是玩泥高手，這是孩子的天性，那學(xué)習(xí)陶藝對幼兒而言有什么好處呢?

1、帶給孩子快樂

玩陶土能帶給孩子快樂。玩泥巴是孩子的天性，在每一個(gè)孩子的眼里，世上的萬物只分為好玩與不好玩的，而陶藝無疑屬于好玩的行列。帶給孩子一份快樂的心情是每個(gè)爸爸媽媽都希望的，當(dāng)孩子們通過自由地玩陶土，隨意地糊泥、用力敲打泥巴、捏塑泥塊等等所獲得的快樂，不正是爸爸媽媽的希望嗎?

2、提高幼兒的藝術(shù)欣賞力

陶藝是一門綜合創(chuàng)作的藝術(shù)，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)素質(zhì)，需要經(jīng)過長期反復(fù)的欣賞——操作——再欣賞——再操作的過程。豐富的現(xiàn)實(shí)世界是創(chuàng)作靈感的源泉，只有發(fā)現(xiàn)才能創(chuàng)造美。正是在這樣的培養(yǎng)過程中，幼兒的藝術(shù)欣賞能力得到了提高。

3、有利個(gè)性發(fā)展

學(xué)陶藝是手、眼、腦協(xié)調(diào)互動(dòng)的過程，寶寶的智力發(fā)展起源于動(dòng)作，而學(xué)陶藝的過程不僅可以開發(fā)寶寶的智力，還可以發(fā)展他們的感知力、觀察力和創(chuàng)造力，提高寶寶的動(dòng)手能力。

陶土是不定型的粘土精靈，任憑寶寶怎么捏、揉都會(huì)是一件很有特色的作品，而寶寶的想象力越是豐富，出現(xiàn)的作品越是充滿童趣的美。陶藝制作還需要一定的意志力，因?yàn)槟呐峦瓿梢粭l粗線，也要經(jīng)過搓、磨等等工序，更不說完成一件小作品了。當(dāng)寶寶看到自己的作品被上釉后燒制成彩色的瓷器，一定對自己的動(dòng)手能力更有信心。

總的來說，寶寶玩陶藝是一件對寶寶的發(fā)展非常有益的事情，有條件的家長都可以讓孩子嘗試一下。

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