以下是小申托福老師總結(jié)的托福閱讀總結(jié)段意的重要性。

在托福閱讀考試中，很多考生會遇到同一個問題，那就是在做細(xì)節(jié)題目時（例如詞匯題，推斷題及目的題等）速度又快，準(zhǔn)確度又高，但是總體來說閱讀的分?jǐn)?shù)不會有太多的變化，于是便陷入了閱讀瓶頸。

在解決這一問題上，需要考生從根本上認(rèn)識考試開始.整個閱讀考試其實ETS旨在考察考生對文章整體的理解。但因其出題方面的側(cè)重點不同，于是考生會陷入一個復(fù)習(xí)的誤區(qū)，總認(rèn)為，細(xì)節(jié)題只需要對細(xì)節(jié)進(jìn)行定位和解決，而無需關(guān)注其它內(nèi)容。做題一味求快，簡單認(rèn)為，速度等于分?jǐn)?shù)而忽略了對整篇文章的理解。

忽略掉對文章段意的總結(jié).其原因如下，首先，托福閱讀考試在提問時通常會直接告知考生該問題在文章第幾段。其次，托福閱讀文章長，且內(nèi)容復(fù)雜，細(xì)節(jié)多，為了更快更準(zhǔn)確的找到出題點解決問題，被每位考生尊為首要目的。最后，閱讀沒有明確的段落主旨題目的考察，所以考生自然認(rèn)為無需對段意進(jìn)行總結(jié).

其實，在托福閱讀考試中，講一整片文章劃分為若干的段落，在每一個段落內(nèi)進(jìn)行考察只是ETS在考察考生對文章內(nèi)部關(guān)系點之間的理解關(guān)系。尤其是在做總結(jié)型題目時，如果只看到每個題的信息點，而不去關(guān)注整個段落大意，那么考生往往在做這類題目的時候會選擇重新讀文章，從而浪費掉了自己辛辛苦苦在做題時擠出來的時間。最終，很多學(xué)生都對總結(jié)題敬而遠(yuǎn)之。

總之，只需改變自己的閱讀習(xí)慣，那么就可以簡單的解決這一困擾萬千考生的問題。那就是在做題的時候，不要只針對題目所問問題的解答，當(dāng)題目出在第一段時，可花大致1-2分鐘的時間對第一段進(jìn)行閱讀，并簡單總結(jié)該段描述內(nèi)容。然后再進(jìn)行題目解析，這樣既解決了題目問題，還閱讀的文章。當(dāng)在做總結(jié)類題目的時候，完全可以憑借自己在讀文章中所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行回文定位，或者做選擇。這樣，解決了做完題還需要讀文章的問題，又讓考生在做題時心理有底，何樂為不為呢？