哈爾濱高二英語教學(xué)輔導(dǎo)？一些初學(xué)英語的學(xué)生來說,學(xué)英語比爬山還難。他們的話是:有勁不知如何使。他們把學(xué)英語比作一項(xiàng)艱苦的勞動(dòng)了,其實(shí)不然,如果你喜歡英語并掌握了學(xué)英語的方法和訣竅,你就會(huì)把學(xué)英語當(dāng)一種興趣。

要尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法!

聽力方法：再聽全文，嚴(yán)防遺漏

同學(xué)們?cè)诼牭诙殇浺魰r(shí)，應(yīng)在進(jìn)一步了解全文、掌握細(xì)節(jié)的基礎(chǔ)上，特別注意首次沒有聽明白或沒有了解的當(dāng)?shù)?，?yàn)證一下自己在首次有沒有誤聽或漏聽信息。

假如感到有誤聽、漏聽的當(dāng)?shù)?，?yīng)聯(lián)系試題選項(xiàng)和短文內(nèi)容驗(yàn)證一下。如的確誤聽、漏聽，應(yīng)當(dāng)當(dāng)即修正，否則錄音結(jié)束以后就失去了解題的根據(jù)。

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學(xué)習(xí)方法揭秘快收走!

提高聽力基本功的實(shí)用指南：聽力語法和句式

聽力中通常不會(huì)呈現(xiàn)過于書面化的語法或過于復(fù)雜的句式構(gòu)造。但呈現(xiàn)構(gòu)造簡(jiǎn)略而潤(rùn)飾成分較多的長(zhǎng)句仍是很常見的，這兒的要害是會(huì)集留意力抓要害成分和要害詞。要害成分和要害詞首要是以下兩類：一是包括要害信息的成分和詞語，如who、when、where等，二是能表現(xiàn)和反映說話者情緒、傾向的詞語，如一些連詞、語氣詞等。另外關(guān)于經(jīng)常在口語中呈現(xiàn)的一些特別句式，如倒裝構(gòu)造、成分不全的構(gòu)造等，也要留意把握。

哈爾濱高二英語教學(xué)輔導(dǎo):濟(jì)南中小學(xué)課外輔導(dǎo)課程

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