漢語(yǔ)拼音是孩子接觸漢字的前奏,等同學(xué)們學(xué)會(huì)了拼音,那么就會(huì)慢慢學(xué)會(huì)很多漢字?？墒?的輔導(dǎo)老師指出,漢語(yǔ)拼音的學(xué)習(xí)過(guò)程是很枯燥很抽象的,所以很容易打擊孩子的興趣,那么家長(zhǎng)應(yīng)該如何提高幼兒學(xué)習(xí)拼音的樂(lè)趣呢?既能夠讓幼兒學(xué)的快樂(lè)又能夠讓幼兒輕松呢?接下來(lái)，小編就為家長(zhǎng)們提出幾點(diǎn)建議。

激發(fā)孩子對(duì)拼音學(xué)習(xí)的渴望

在幼兒的早期教育中,媽媽可以通過(guò)各種方式,讓幼兒對(duì)拼音產(chǎn)生學(xué)習(xí)的欲望,比如買(mǎi)26個(gè)字母的模型回來(lái),然后媽媽就教孩子來(lái)讀這26個(gè)字母,在教孩子學(xué)這26個(gè)字母的時(shí)候。媽媽一定要想一些有趣味的情景,讓孩子記住這些字母。然后在給孩子講故事的時(shí)候,媽媽就可以旁敲側(cè)擊地對(duì)孩子說(shuō):“若是你能夠懂得拼讀這些拼音,你就可以自己看故事了,就可以看更多的故事了哦?！?/span>

家長(zhǎng)要擺正心態(tài),不能急于求成

幼兒的抽象思維并不好,所以對(duì)于這些比較模糊的拼音,孩子學(xué)習(xí)起來(lái)比較慢,因此,家長(zhǎng)們就更需要多一份耐心,若是孩子一次沒(méi)聽(tīng)懂,那么媽媽就要教第二次,第二次沒(méi)聽(tīng)懂,就要教第三次,千萬(wàn)不要對(duì)他們發(fā)脾氣,否則會(huì)讓孩子連那么點(diǎn)興趣都失去了。

家長(zhǎng)要做陪練,并且要鼓勵(lì)孩子們

幼兒在開(kāi)始學(xué)習(xí)拼音的時(shí)候,會(huì)遇到很多的困難,而這個(gè)時(shí)候,父母對(duì)幼兒的鼓勵(lì)是很重要的,每當(dāng)孩子掌握了一個(gè)字母,一個(gè)音節(jié),甚至一個(gè)字的正確讀音后,父母應(yīng)當(dāng)給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),孩子若是有倦怠心理的時(shí)候,父母也需要在他們身邊幫助他們學(xué)習(xí),陪著他們一塊讀拼音,學(xué)漢字,這樣孩子學(xué)習(xí)起來(lái)也會(huì)更加有動(dòng)力。不會(huì)感覺(jué)他在一個(gè)人奮戰(zhàn)。

以上就是小編為同學(xué)們整理的關(guān)于家長(zhǎng)應(yīng)該如何有效指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)拼音的一些建議,對(duì)于漢字的學(xué)習(xí),拼音是很重要的,學(xué)好了拼音之后,幼兒就能夠通過(guò)拼音來(lái)識(shí)別更多的漢字,中國(guó)漢字是博大精深的,若是沒(méi)有拼音,很多漢字都學(xué)不會(huì),。所以,家長(zhǎng)應(yīng)該要重視。