ETS發(fā)布的研究報告《Linking TOEFL iBT Scores to IETSScores:A Research Paper》,指明了TOEFL與IELTS在總分與單項上的分數(shù)對應(yīng)關(guān)系。

托福與雅思分數(shù)對應(yīng)關(guān)系可以很好的解決考生們關(guān)于“托福和雅思哪個更容易?”等問題,也指出有的考生認為“我TOEFL考得不好,早知道我改考IELTS,沒準早得高分了”的不科學(xué)性。 ETS官方數(shù)據(jù) 

1、TOEFL成績離散程度大于IELTS。 根據(jù)表1中的平均值和標準差,我們可以計算出相應(yīng)的變異系數(shù)(標準差/平均值)。 IELTS的變異系數(shù)為0.12,而TOEFL的變異系數(shù)為0.24,這表明TOEFL的變異系數(shù)2倍于IELTS的變異系數(shù),即TOEFL的離散程度大于IELTS,這說明參加TOEFL的考生比參加IELTS的考生得到的成績更不穩(wěn)定,會有更大的成績浮動。 2、TOEFL與IELTS相關(guān)性強。 相關(guān)性(correlation)指標反映兩組數(shù)據(jù)的密切關(guān)聯(lián)程度,通常是-1到1中的某一個數(shù)值。 ? 

當數(shù)字趨近于-1,則說明兩個事物負相關(guān);? 

當數(shù)字趨近于1,則說明兩個事物正相關(guān);? 

當數(shù)字趨近于0,則說明兩個事物不呈現(xiàn)明顯的相關(guān)性。

參照表2,ETS給出的總分的相關(guān)性是0.73,可以認為TOEFL和IELTS在統(tǒng)計學(xué)上是高度正相關(guān)的,即在TOEFL考試中取得高分的考生,在IELTS考試中也取得了高分;同樣的道理,在TOEFL考試中的低分考生,幾乎不可能在IELTS考試中獲得高分。

根據(jù)ETS的研究報告,TOEFL和IELTS在反映考生英語語言能力的有效性上是一致的。無論選擇TOEFL還是IELTS,提升英語能力都至關(guān)重要。 

在接受TOEFL或者IELTS針對性培訓(xùn)前,考生應(yīng)該首先進行長時間系統(tǒng)的訓(xùn)練,在聽說讀寫方面打好基礎(chǔ),提升英語能力。

當英語能力達到考試要求時,只需聽老師講解考試模型、答題方式,并通過大量練習(xí)養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣,有針對性的突破自己的薄弱環(huán)節(jié),取得TOEFL和IELTS的高分就易如反掌了。