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家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育問(wèn)題是更大的一個(gè)問(wèn)題。的輔導(dǎo)老師表示，孩子們是單純可愛的，但是太多的時(shí)候，家長(zhǎng)們有意無(wú)意的一些話，孩子們就容易學(xué)了去，若是好的習(xí)慣還好

凡事都是具有一定的規(guī)律的,然而規(guī)律的總結(jié)是需要長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)和積累才得出的,就好比高考的作文,很多同學(xué)都說(shuō)自己文筆不好,寫出來(lái)的文章亂七八糟的,同

可以說(shuō)我們本身就是處在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中的,處在一個(gè)大的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中的,所以我們時(shí)時(shí)刻刻其實(shí)都在面連著競(jìng)爭(zhēng),這里的輔導(dǎo)老師指出即使在學(xué)校這個(gè)看似沒(méi)

在很多考生的眼里,語(yǔ)文可以算得上是考生在考試的過(guò)程中更難以捉摸的學(xué)科,在語(yǔ)文考試中,隨著考生積累的知識(shí)越來(lái)越多,考試的范圍也變得越來(lái)越大,很多考

獵學(xué)網(wǎng)在跟家長(zhǎng)交流的過(guò)程中發(fā)現(xiàn),孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中或多或少都存在撒謊的現(xiàn)象,有些可能是因?yàn)樽鲥e(cuò)了某件事不敢承認(rèn),有些可能是因?yàn)榭荚嚊](méi)考好就跟家

2015年湖南省高考語(yǔ)文作文題目是一篇語(yǔ)言材料作文,需要同學(xué)們從寓言中尋找寫作角度。故事本身沒(méi)有正誤之分,同學(xué)們可以找到一個(gè)擅長(zhǎng)的寫作角度進(jìn)行寫作

很多人不喜歡地理,就是因?yàn)榈乩碇R(shí)比較的生澀,而且有的學(xué)生根本就沒(méi)有這方面的地理空間概念,老師講一些科目,自己根本就無(wú)法理解。那么如何學(xué)好高一地

轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的生活就接近了尾聲，兒時(shí)的一切慢慢的就會(huì)變成回憶了，老師們特地為同學(xué)們舉辦了一次畢業(yè)感言分享會(huì)，旨在給同學(xué)們一個(gè)面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，讓同

中考是個(gè)很重要的考試,成績(jī)的好壞直接決定著是否可以上到自己喜歡的高中或者重點(diǎn)高中。所以每個(gè)同學(xué)都在緊鑼密鼓的復(fù)習(xí),就會(huì)產(chǎn)生很大的學(xué)習(xí)壓力,有壓

前幾天,小編收到一位同學(xué)的郵件來(lái)信,他在信中向小編傾訴了自己的煩惱。他說(shuō)最近老師在教授概括段落大意的方法,但是他卻不得要領(lǐng),概括出的答案老是跟別

指出隨著小升初統(tǒng)考的取消，越來(lái)越多的地區(qū)在進(jìn)行小升初的時(shí)候開始采取的一個(gè)方式就是進(jìn)行微機(jī)排位，所謂的微機(jī)排位就是讓同學(xué)們進(jìn)行志愿學(xué)校的填寫，然后給

作文題目是一篇童話式的材料作文,同學(xué)們需要從解讀材料背后的內(nèi)容,提煉出寫作主題。對(duì)于材料理解不同,同學(xué)們自然會(huì)寫出不同角度的文章。小編為同學(xué)們

在所有的人眼中,英語(yǔ)和數(shù)學(xué)算得上是對(duì)考生更不利的兩門學(xué)科了,而的老師卻認(rèn)為,這兩門學(xué)科是考生能夠真正的用自己的能力從一點(diǎn)一滴慢慢積累而成的,這就

作為學(xué)生，同學(xué)們的職責(zé)就是好好學(xué)習(xí)天天向上，而學(xué)習(xí)得好不好就要靠成績(jī)來(lái)體現(xiàn)，要成績(jī)就離不開大大小小的考試。但是，就算是拿一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)考前緊張也仍然