前幾天,小編收到一位同學(xué)的郵件來(lái)信,他在信中向小編傾訴了自己的煩惱。他說(shuō)最近老師在教授概括段落大意的方法,但是他卻不得要領(lǐng),概括出的答案老是跟別人的有偏差,這種情況讓他很苦惱。在看完這位同學(xué)的郵件之后,小編認(rèn)為不能很好的概括出文章的段落大意并不是很奇怪的問(wèn)題,因?yàn)榫托W(xué)生來(lái)說(shuō)長(zhǎng)篇幅的文段理解起來(lái)確實(shí)是有難度,特別是那些距離我們較遠(yuǎn)的文章。要想解決概括段落大意的問(wèn)題,小編認(rèn)為重要的是要掌握正確的方法,同學(xué)們大可不必著急。

首先同學(xué)們?cè)诳吹礁爬ㄎ恼露温浯笠獾念}目時(shí),即使自己不是很擅長(zhǎng),也不要緊張或者放著不做。而是要認(rèn)真地審題和找出文章的關(guān)鍵字。就像看童話(huà)故事一樣,同學(xué)們?cè)陂_(kāi)始概括文章的段落大意之前應(yīng)該大致地了解文章的大意,知道文章所描述的是什么樣的內(nèi)容,找到主人公和主要事件,接下來(lái)就好進(jìn)行段落大意的概括了。

概括段落大意的方法其實(shí)并不復(fù)雜,總結(jié)下來(lái)也就那么幾種,他們分別是:摘句歸納法、聯(lián)想歸納法、節(jié)意歸納法和分層歸納法。下面小編就為同學(xué)們一一介紹一下這些方法的內(nèi)容。

摘句歸納法,顧名思義就是從段落中找出能夠大致概括段落的小句子或者是中心句。這要求同學(xué)們?cè)谡揖渥邮切⌒闹?jǐn)慎,不然很容易找到不對(duì)題的句子。一般來(lái)說(shuō),段落的中心距會(huì)出現(xiàn)在開(kāi)頭,同學(xué)再看它是否能夠表達(dá)整個(gè)段意,如果可以拿稍加修改就能作為答案上交。

聯(lián)想歸納法需要同學(xué)們有一定的邏輯理解能力,即能通過(guò)詞語(yǔ)的結(jié)合形成一段概括段落的大意。聯(lián)想歸納法師很多同學(xué)都可以使用的方法,因?yàn)樗某鲥e(cuò)率極低,只要同學(xué)們能找到與段落相關(guān)的關(guān)鍵詞就能較為精準(zhǔn)地概括出段落的大意。

節(jié)意歸納法就是要求同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真閱讀文章的時(shí)候一節(jié)一節(jié)歸納文章的大意,然后找出敘述要點(diǎn),將不重要的部分舍去就可以了。而分層歸納法就相對(duì)復(fù)雜,它需要同學(xué)們抓住文章的敘述要點(diǎn)之后再進(jìn)行歸納,將要點(diǎn)間的大意按照邏輯順序進(jìn)行排列后再次進(jìn)行整理歸納,比較適用于說(shuō)明文或議論文的概括方面。