高中的歷史知識點太丟,需要記憶的歷史事件、時間、地點也太多,到了高考歷史復(fù)習階段,就更為了決定高考成績優(yōu)劣的關(guān)鍵階段。在這個階段,考生們已經(jīng)經(jīng)過了一段時間的復(fù)習,對基礎(chǔ)知識已經(jīng)有了一定的了解和掌握。但往往越是臨近考試,考生們越覺得學習起來沒有目的,感覺知識點全都掌握了又感覺心中有些沒底氣。就高考歷史復(fù)習整理出來一些備考的策略,希望能夠幫助到要參加高考的考生們。

卓絕點:查漏補缺,真正做到胸有成竹、滴水不漏

高考歷史復(fù)習更后的階段大家還是要回歸課本,對全部的知識點進行全面的復(fù)習和梳理。歷史的知識面涵蓋廣,層次深,需要學生牢記課本上的所以知識,這就包括了課本上的練習題目,圖畫,甚至是注解。對課本的翻閱度至少要達到5-6次。不斷的對課本內(nèi)容加深記憶,這樣才能更終做到胸有成竹、滴水不漏,答題的時候才能如虎添翼。如果對課本知識都不熟悉,那么只會是無根之水,無本之木。

第二點:將知識點進行歸納總結(jié)

高考歷史復(fù)習要善于將知識點進行歸納和總結(jié),我們在歸納總結(jié)時可以根據(jù)內(nèi)容、時間、事件將知識分為幾個專題。其實,我們的很多選擇題都是這些小專題里面很不起眼的一些內(nèi)容,這其實是對考生能力的考查。只要我們平時多練習,勤積累,善歸納,許多的知識點都可以按照他們的規(guī)律進行歸納總結(jié),這樣學習起來的效果往往會事半功倍,而且對我們整理思路,加深理解有很大的幫助。

第三點:練習是必不可少的

無論我們在進行高考歷史復(fù)習時有多認真,記得有多牢固,分析的有多透徹,練習對考生而言是必不可少的?？忌梢酝ㄟ^做練習題來檢測自己是否對這些歷史知識已經(jīng)完全掌握了,這比找不到目標盲目的進行練習要有效率得多。在完成練習后,我們要對錯誤的題目進行檢查和思考,看是否這個知識點是我們沒有掌握的,然后針對這一類的錯題知識點進行鞏固,一次加深印象。另外,還可以建立錯題本,將錯題記錄下來,一邊日后隨時翻看。

在高考歷史復(fù)習階段還鼓勵考生們多進行同學之間的交流,這樣可以交換彼此對歷史的看法,對知識點的總結(jié)?；ハ嗟慕涣鬟€能促使學生之間進行良性競爭,從而調(diào)動學生的學習積極性和主動性。希望今天沙伊頓名師為大家提供給大家的歷史備考策略能給大家?guī)硪恍椭?/p>