小學生寫作文可能都有些不知所措，就需要老師有一個正確的引導，而怎樣輔導小學生作文呢？小學生要知道的內容就通過5A英語教育對此問題有經驗的老師來了解一下。老師做到正確的指導才能讓學生會學作文，才能讓小學生對作文表示出濃厚的興趣。關于怎樣輔導小學生作文的問題，以下幾點需要特別重視：

卓絕，對于句子的寫法

對于怎樣輔導小學生作文來說，首先要進行的就是句子的訓練，老師要在指導學生把一句話說的明白一些，而且不要小瞧一句的意義，要有頭有尾，比如要說人或事、物以及景等都要講明白。要讓學生知道哪些抒情的，哪些描述的，哪些是修飾的等，更重要的是一個句子是不能表達所有的事情，所以老師不應該把一張圖只讓學生說一句話，而更好的就通過一句話來引導一個小故事。這就是關于怎樣輔導小學生作文的卓絕步。

第二，對于段的寫法

怎樣輔導小學生作文來說，段的練尤其重要，以事物發(fā)展為序段，要有時間先后的概念，還要有空間變化的概念，這些都需要小學生有一定的理解才可。要知道段與段之間的關聯(lián)，不能想到什么就說什么，前后不搭寫的很亂。所以在怎樣輔導小學生作文的問題上要對小學進行認識客觀事物的發(fā)生以及發(fā)展的規(guī)律等方面的引導，才能寫出好作文。

第三，對于整篇作文的練習

老師要引導學生對于各種文章體裁的認識以及掌握寫作方法，其中對于中心思想的明確一定做到表達清楚，意思完整以及有意義。怎樣輔導小學生作文來說，老師還要告訴學習寫作文不是簡單的流水帳似的寫字，更不能前言不搭后語。一整篇要講述的是一個故事，而且一定要把該交待的說清楚。

不論是哪種作文體裁，對于小學生來說更需要多觀察。通過以, 帶來的介紹，讓我們也知道怎樣輔導小學生作文以及小學生要知道的內容有哪些的問題，小學生寫作文并不簡單，指導老師要用更明白的語言來告訴學生如何寫出好的作文，當然小學生需要在平時多讀書才行。

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