孩子總是不合群,要怎么辦?
314 2017-05-29
無(wú)論是和小朋友自由玩耍,還是在幼兒園參加集體活動(dòng),總有一些孩子不能融入集體生活,顯得有些格格不入。這種情況讓很多父母感覺(jué)憂心,怕孩子以后也不能融入社會(huì),缺乏基本的交際能力。那么,該怎樣讓孩子變得合群呢?
孩子總是不合群,要怎么辦?
學(xué)音樂(lè)
團(tuán)體性的音樂(lè)活動(dòng),能培養(yǎng)兒童間互相合作的精神,將成長(zhǎng)中的人格引向樂(lè)觀、積極與合群。小紅屬于內(nèi)向性格,平時(shí)不說(shuō)話,也不跟朋友一起玩。幼兒園教師把情況告訴小紅媽媽,并建議小紅媽媽送小麗去唱歌班學(xué)唱歌。雖然剛開(kāi)始,小紅也只是跟著大伙兒一起唱歌,但是小紅的優(yōu)美聲音讓教唱歌的老師表?yè)P(yáng)小紅,小伙伴們開(kāi)始注意小麗,并和小麗說(shuō)話交流。
體育活動(dòng)
體育運(yùn)動(dòng)往往是群體活動(dòng),多參加體育運(yùn)動(dòng)有助于培養(yǎng)寶寶的"合群"性格。因此,家長(zhǎng)應(yīng)該特別鼓勵(lì)寶寶結(jié)交更多愛(ài)運(yùn)動(dòng)、體能好的小伙伴,以便寶寶在后者的帶動(dòng)下提高參與鍛煉。的主動(dòng)性和積極性。>推薦閱讀:寶寶愛(ài)打人,要怎么解決?
戶外活動(dòng)
多帶孩子到游樂(lè)場(chǎng)玩,讓他學(xué)會(huì)排隊(duì)買票、排隊(duì)上滑梯、按秩序上,等前面的滑下后自己才開(kāi)始滑,學(xué)會(huì)同不認(rèn)識(shí)的小朋友一起玩耍。
親子互動(dòng)
良好的親子關(guān)系能夠使寶寶建立起與人交往時(shí)更初的安全感和歸屬感。寶寶與你們之間安全的依戀關(guān)系能夠?yàn)閷殞毜纳鐣?huì)交往活動(dòng)提供更安全、更強(qiáng)有力的支持。
對(duì)于害羞、內(nèi)向的寶寶,多鼓勵(lì)他,多支持他,允許他的探索行為,引導(dǎo)他與周圍不同年齡人的接觸、交往。如見(jiàn)到鄰居家的奶奶、爺爺主動(dòng)打招呼,看到鄰居家的小姐姐在騎車,鼓勵(lì)寶寶也去試試。
與老師積極溝通
聯(lián)絡(luò)老師,在游戲時(shí)多給孩子自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),培養(yǎng)孩子當(dāng)眾講話的能力。教師還要多多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)這樣的孩子,提高他在小朋友中的地位。
博瑞智小 無(wú)論是和小朋友自由玩耍,還是在幼兒園參加集體活動(dòng),總有一些孩子不能融入集體生活,顯得有些格格不入。這種情況讓很多父母感覺(jué)憂心,怕孩子以后也不能融入社會(huì),缺乏基本的交際能力。那么,該怎樣讓孩子變得合群呢?
孩子總是不合群,要怎么辦?
學(xué)音樂(lè)
團(tuán)體性的音樂(lè)活動(dòng),能培養(yǎng)兒童間互相合作的精神,將成長(zhǎng)中的人格引向樂(lè)觀、積極與合群。小紅屬于內(nèi)向性格,平時(shí)不說(shuō)話,也不跟朋友一起玩。幼兒園教師把情況告訴小紅媽媽,并建議小紅媽媽送小麗去唱歌班學(xué)唱歌。雖然剛開(kāi)始,小紅也只是跟著大伙兒一起唱歌,但是小紅的優(yōu)美聲音讓教唱歌的老師表?yè)P(yáng)小紅,小伙伴們開(kāi)始注意小麗,并和小麗說(shuō)話交流。
體育活動(dòng)
體育運(yùn)動(dòng)往往是群體活動(dòng),多參加體育運(yùn)動(dòng)有助于培養(yǎng)寶寶的"合群"性格。因此,家長(zhǎng)應(yīng)該特別鼓勵(lì)寶寶結(jié)交更多愛(ài)運(yùn)動(dòng)、體能好的小伙伴,以便寶寶在后者的帶動(dòng)下提高參與鍛煉。的主動(dòng)性和積極性。>推薦閱讀:寶寶愛(ài)打人,要怎么解決?
戶外活動(dòng)
多帶孩子到游樂(lè)場(chǎng)玩,讓他學(xué)會(huì)排隊(duì)買票、排隊(duì)上滑梯、按秩序上,等前面的滑下后自己才開(kāi)始滑,學(xué)會(huì)同不認(rèn)識(shí)的小朋友一起玩耍。
親子互動(dòng)
良好的親子關(guān)系能夠使寶寶建立起與人交往時(shí)更初的安全感和歸屬感。寶寶與你們之間安全的依戀關(guān)系能夠?yàn)閷殞毜纳鐣?huì)交往活動(dòng)提供更安全、更強(qiáng)有力的支持。
對(duì)于害羞、內(nèi)向的寶寶,多鼓勵(lì)他,多支持他,允許他的探索行為,引導(dǎo)他與周圍不同年齡人的接觸、交往。如見(jiàn)到鄰居家的奶奶、爺爺主動(dòng)打招呼,看到鄰居家的小姐姐在騎車,鼓勵(lì)寶寶也去試試。
與老師積極溝通
聯(lián)絡(luò)老師,在游戲時(shí)多給孩子自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),培養(yǎng)孩子當(dāng)眾講話的能力。教師還要多多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)這樣的孩子,提高他在小朋友中的地位。
博瑞智小編提醒,孩子不合群,家庭原因是首位,家長(zhǎng)要積極構(gòu)建和諧的家庭氛圍,為培養(yǎng)孩子合群的性格創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。編提醒,孩子不合群,家庭原因是首位,家長(zhǎng)要積極構(gòu)建和諧的家庭氛圍,為培養(yǎng)孩子合群的性格創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。
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