尼克松80年代出了一本書叫《1999,不戰(zhàn)而勝》,很出名。原因是,前蘇聯不到1999年就自動解體了,既印證了他的預言,也兌現了美國對前蘇聯的戰(zhàn)略。這是美國人用中國智慧擊敗對手的經典案例。尼克松在書中的更后部分說了這么一句話:“當有一天,中國的年輕人已經不再相信他們老祖宗的教導和他們的傳統(tǒng)文化,我們美國人就不戰(zhàn)而勝了?！?/p>

歷史鉤沉,中國傳統(tǒng)文化的國家“戰(zhàn)略部署”意味顯露無疑。提高國人素養(yǎng)、繼承傳統(tǒng)文化就是打造國家軟實力。

中國傳統(tǒng)文化近幾年越來越受關注,各學校紛紛在教學計劃中增加“國學”課程,教育部的高校專業(yè)設置中也將增設“國學教育本科專業(yè)”。中小學方面,目前北京的通州區(qū)和大興區(qū)也在使用傳統(tǒng)文化教材,試點工作完成后將向全國推廣。

而將國學課程潤物細無聲式的潛移默化的帶給學生,弘樂已經努力了14年。

“在國學中浸潤,在生活中成文”,看看弘樂“國韻作文“如何給學生國學底蘊培養(yǎng)。

“國韻作文”收錄了“四書五經”、墨、儒、道、法、諸子百家等“經史子集”的精華內容,把作文與國學統(tǒng)一在一起,使作文課堂真正充滿文學性、思想性,克服學生思想蒼白的難題,讓作文都能達到一等文對“思想性”的高要求。

挖掘國學精神內核,讓國學智慧精髓浸潤文筆,指導生活。在寫現實生活的同時,能對生活現象進行深刻思考和感悟,在文章中閃爍我們的創(chuàng)新智慧,這才能真正與主流考題對接起來。

系統(tǒng)、科學、呈梯度的作文教學法,能完全與應試對接,激發(fā)學生的思維,讓其在思維開闊度和深刻度方面產生質的飛躍,真正使學生作文做到“思想深刻、情感真摯”,提升學生作文的文學性,輕松應對各類作文考試,幫助學生沖擊“滿分作文”!

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青島弘樂教育創(chuàng)始于2002年5月,是一家專業(yè)從事中小學生中文特長教育(集項目研究、教學實踐、項目推廣、師資培訓、服務指導等功能為一體)的大型民辦教育培訓機構,業(yè)務范圍:國韻作文加盟 ,閱讀理解加盟、縱橫口才加盟、全能教師培訓、幼小銜接加盟 、速讀速記加盟。