長(zhǎng)春日語(yǔ)培訓(xùn)哪家學(xué)校好？日本與我國(guó)乃一衣帶水的鄰國(guó)，比起歐美國(guó)家，中日兩國(guó)人民有著更類似的思想模式與文化背景。從這一點(diǎn)可看出，國(guó)人學(xué)習(xí)日語(yǔ)有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。這篇文章為遲遲徜徉在日語(yǔ)學(xué)習(xí)大門外的同學(xué)支招，怎么迅速完成零根底日語(yǔ)入門。

學(xué)好日語(yǔ)的小技巧!

多聽，練習(xí)語(yǔ)感

如今比較提倡在一種輕松風(fēng)趣的氛圍下操練白話，聽歌跟唱也是一個(gè)不錯(cuò)的方式。在邊聽邊唱的過程中，不僅能夠幫助掌握詞匯，也能使人掌握單詞發(fā)音的感受。某些單詞日本人在寫和說上有時(shí)是不一致的，寫出來是濁音，可是說出來卻是清音，這些在聽歌時(shí)就能發(fā)覺，而且還能夠操練語(yǔ)速呢。

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高效日語(yǔ)學(xué)習(xí)法!

對(duì)于單詞讀音的記憶，本來是有捷徑可走的。日語(yǔ)的漢字簡(jiǎn)直都有音讀與訓(xùn)讀，這一規(guī)則根本是固定不變的。如，“書”這一漢字，其訓(xùn)讀為“かく”，音讀則為“しょ”，記住這兩個(gè)讀音應(yīng)當(dāng)說并不艱難，問題在于這如同枯木一樣站立的無(wú)生機(jī)的讀音，咱們一直無(wú)法強(qiáng)化它們?cè)谀X中的記憶，當(dāng)俄然被問及“書”的音讀是長(zhǎng)音仍是短音時(shí)，咱們總會(huì)猶疑片刻。這時(shí)候咱們需求一些輔助手段，比如說你在記憶“書”一字時(shí)，能夠一起記憶“書道(しょどう)、書本(しょせき)、書(しょさい)、書類(しょるい)”等單詞，經(jīng)過四五次的影響，在你大腦里就會(huì)留在較深的形象。

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小編簡(jiǎn)單的介紹了“長(zhǎng)春日語(yǔ)培訓(xùn)哪家學(xué)校好？”!學(xué)日語(yǔ)并不難，難是難在你是不是挑選對(duì)了適合自個(gè)的學(xué)習(xí)辦法。其次，還要看你是不是能有恒心堅(jiān)持下去。在日語(yǔ)國(guó)際里找尋捷徑的不貳規(guī)律，即是充沛的使用有用學(xué)習(xí)時(shí)刻，加之準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)辦法，完成高效有用的學(xué)習(xí)才是王道。

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