北京高二語文課程輔導？現(xiàn)在在傳統(tǒng)的課堂上的一對多形式只能讓老師片面地為學生授知解惑,無法惠及每一個學生.所以一堂課下來,課外一對一的教育形式較之課堂一對多的形式更能第一時間獲知學生的受知情況.通過這樣的比較,就會一目了然了兩者間的優(yōu)劣.

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學生要認真聽課，五到聽課法，“五到”就是指耳、眼、口、手、腦都要動起來，多種感覺器官并用，多種身體部位全部參與聽課活動。同時調(diào)動這些感官所獲得的感受是一種綜合的、立體的感受。耳到：聽老師講，聽同學發(fā)言、提問，不漏聽、不錯聽。眼到：看課本、看老師的表情、看板書、看優(yōu)秀同學的反應(yīng)?？诘剑嚎谡f，包括復述、朗讀、回答問題。手到：做筆記、圈重點、批感想、做練習。腦到：動腦筋，心力集中、積極思維?！拔宓铰犝n法”要求聽課者全神貫注，靈活地根據(jù)課堂情境和老師要求，適時調(diào)整聽課方法。這種聽課方法，是效率最高的聽課方法之一。

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好多學生一碰到難題就卡在里面了，久久不能。一道題可能花費1個多小時的時間，但這恰恰加深了你對這個知識原理的理解，相信我，是值得的。然后，在未來的每個日子里面，你遇到相同的類型題的時候，就整理在一起，時間一久，你慢慢就會發(fā)現(xiàn)，其實還真的錯來錯去就是那么幾個知識點。你理解透徹，你的分數(shù)就上來了。我們現(xiàn)在的數(shù)學考試，都是知識考試，而不是智力考試。比的就是你多認真，對這個知識理解是不是透徹了，是不是了解清楚了，僅此而已。

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