這是一家人，姐姐、妹妹、弟弟。有的在北京，有的在外地，有的愛(ài)學(xué)習(xí)，有的不愛(ài)學(xué)習(xí)，趁著暑期一起來(lái)到北京智學(xué)優(yōu)教育（曾用名：清大學(xué)優(yōu)教育）的課堂，第一天晚上回家，家人就已經(jīng)感受到孩子們的改變：愛(ài)學(xué)習(xí)了！晚上十一點(diǎn)了，還在用老師教的方法復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容。爸爸媽媽很吃驚！

五天時(shí)間過(guò)的很快，他們的改變也很大，第一天的課堂老師還很頭疼，接下來(lái)的幾天就非常好了，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，學(xué)習(xí)的熱情都有了很大的改變。老師也很吃驚！！

最后的成果展示課，孩子們?cè)娫~的記憶，文言文的記憶，英語(yǔ)課文的記憶，英語(yǔ)單詞的記憶，隨機(jī)數(shù)字，圓周率都表現(xiàn)的非常好，看到這樣的效果，臺(tái)下的爸爸媽媽們被感動(dòng)了?。。?/p>

學(xué)完方法的課程后，整個(gè)暑期又學(xué)習(xí)了方法有學(xué)科的結(jié)合，將以前所學(xué)的所有內(nèi)容鞏固了一遍，還學(xué)習(xí)了新學(xué)期的內(nèi)容，經(jīng)過(guò)學(xué)科的學(xué)習(xí)，她們已經(jīng)自己能夠熟練的運(yùn)用這些方法，單詞記憶，課文記憶，詩(shī)詞記憶自己就可以很好的用方法去記。思維導(dǎo)圖的運(yùn)用更是熟練，每節(jié)課都會(huì)用方法總結(jié)本堂課的內(nèi)容。每復(fù)習(xí)完一單元，一本書都會(huì)自覺(jué)的用思維導(dǎo)圖總結(jié)。

看到他們的變化，我們也很欣慰，祝愿她們的學(xué)習(xí)更上一層樓！