聲樂培訓

專題介紹:

聲樂又稱藝術歌唱，是運用藝術化的語言(歌唱語言)與科學化的歌喉(藝術嗓音)相結合，塑造出鮮明生動，悅耳動聽的聽覺形象—歌聲，來表現(xiàn)語意高度凝煉的歌詞(詩或詞)以及典型化，情感化的旋律音調(音樂語匯)，借以抒發(fā)思想感情并進行二度創(chuàng)作的一門音樂表演藝術。簡言之，聲樂—是用人聲唱出的帶有語言的音樂。

聲樂培訓分類：通俗唱法培訓，民族唱法培訓，美聲唱法培訓

通俗唱法：

簡介：

聲音自然，近似說話，中聲區(qū)使用真聲，高聲區(qū)一般使用假聲。很少使用共鳴，故音量較小。演唱時必須借助電聲擴音器，演出形式以獨唱為主，常配以舞蹈動作、追求聲音自然甜美，感情細膩真實。

發(fā)聲特點：

其一，持通俗唱法者，應了解和熟悉科學發(fā)聲方法的共通規(guī)律，努力改變自發(fā)式的用嗓習慣，將自己習慣的用嗓方式納入科學發(fā)聲的軌道。

其二，從共通的科學發(fā)聲規(guī)律中，努力尋找到通俗唱法聲音個性的依據(jù)。也就是說，每演唱一首歌曲時，從發(fā)音、共鳴部位到氣息的流動等諸方面，為通俗歌曲的演唱尋找到合理性。改變純模仿或盲目用嗓的習慣，從感性的用嗓方式轉變?yōu)槔硇缘挠蒙し绞健?/p>

其三，通俗唱法，無論其科學與否，作為一種用嗓流派早已形成，并為最廣大的業(yè)余聲樂愛好者所接受。

藝術特征：質樸的聲音、獨特的韻味、夸張的表演、自彈自唱，歌舞一體

唱法分類：低吟唱法、民謠唱法、港臺唱法、歐美唱法、美國黑人歌曲

民族唱法：

簡介：

民族唱法是由中國各族人民按照自己的習慣和愛好，創(chuàng)造和發(fā)展起來的歌唱藝術的一種唱法。民族唱法包括中國的戲曲唱法、說唱唱法、民間歌曲唱法和民族新唱法等四種唱法。由于民族唱法產生于人民之中，繼承了民族聲樂的優(yōu)秀傳統(tǒng)，在演唱形式上是多種多樣的，演唱風格又有鮮明的民族特色，語言生動，感情質樸。因此，在群眾中已有深深扎根，成為人們不可缺少的精神食糧。

特點：

第一.中國民族唱法繼承傳統(tǒng)民歌唱法的精華，大膽吸收歐洲美聲發(fā)聲法，具有音域寬廣、聲音圓潤明亮、咬字發(fā)音親切動人、演唱風格淳樸優(yōu)美等特點。

第二.中國唱法的美聲標準，在聲音觀念上要求甜、脆、圓、亮、水；在發(fā)聲方法上要求氣息、聲帶和共鳴靈活變化，協(xié)調配合，用嗓合理，持久耐用；在聲音效果上要求音域寬廣，伸縮自如。

第三.穿透力強；在聲音與其它歌唱手段的關系上，則是先動情而后發(fā)聲，以情帶聲，以聲傳情，聲情并茂，聲隨字發(fā)，聲隨腔行。中國民族歌唱的發(fā)聲與其他各國唱法的發(fā)聲有共同性，又有自身的特殊性。

第四.氣息的運用中國民族唱法有吸氣深，存氣多，運氣足，用氣活等特點。在中國古代音樂典籍上早有“氣動則聲發(fā)”、“氣沉丹田”、“善歌者必先調其氣”等記載。

唱法分類：戲曲、曲藝、民歌

美聲唱法

簡介：

美聲唱法又稱“柔聲唱法”。它要求歌者用半分力量來演唱。當高音時，不用強烈的氣息來沖擊，而用非常自然、柔美的發(fā)聲方法，從深下腹（丹田）的位置發(fā)出氣息，經(jīng)過一條順暢的通道，使聲音從頭的上部自由地放送出來（即所謂“頭聲”）。

美聲特點：

第一，唱法的訓練：如果全面地考慮世界藝術歌唱，這唱法上的區(qū)別，是指唱法本身嗓子的力量及其真假聲的比例是什么狀態(tài)，要混合到什么程度，是以真聲為主還是以假聲為主。

第二，第二，共鳴的不同：美聲唱法是全共鳴，有些唱法只用部分共鳴，有的不需要唱到那么高，有的不需要唱到那么低，共鳴腔體的運用，用上部、用下部、用中間，這是區(qū)別唱法的幾個方面。

第三，在美聲唱法中，男聲不存在像老生那樣的唱法，老生用真聲的比例多。女聲更接近青衣，指的是真聲假聲混合的程度，主要區(qū)別在共鳴腔體的運用上。

第四，美聲唱法是混合聲區(qū)，這種唱法在真聲的基礎上，隨著音高的上升，假聲的成分逐漸增多而變得以假聲為主。要利用更全的共鳴，男女、高低的唱法是統(tǒng)一的，這是美聲唱法的最大特點。

自然聲樂教學法采用中國的古典思想，以調整人的性格、心理、情感為目標，實現(xiàn)快速解決聲音技術問題的目的，既有效地解決了聲音中的諸多問題，同時又能夠對人的性格、心理和情緒狀態(tài)進行有效的調整和控制，使學生幾乎不用練習的基礎上在短短的幾節(jié)課就可以快速地解決跑調、音高、呼吸、表演等聲音問題，經(jīng)過幾十節(jié)課的學習，學生就可以以較為專業(yè)的水平登臺演出。

聲樂培訓內容

一、學習調動全身的力量，放開聲音，高聲歌唱。

二、學會呼吸換氣，解決歌唱中氣短和沒有呼吸控制的問題。

三、解決歌唱的跑調和高音問題。

四、學習假聲的發(fā)聲狀態(tài)，假聲和音色的關系以及解決超高音的問題。

五、學習歌曲的處理和歌唱表演，流行歌曲的處理和曲目訓練。

六、語音朗誦訓練，咬字吐字練習。

七、能夠具備專業(yè)的歌曲表演狀態(tài)，并通過表演來調整聲音的音色。

八、各種技法訓練：共鳴、氣聲、咽音等，講解系統(tǒng)的聲樂理論。

聲樂教學效果

一、解決多年唱歌跑調問題。

二、解決唱歌氣息不足問題。

三、解決高音問題。

四、讓您的歌聲充滿美感。