朗閣海外考試研究中心

最后我們來(lái)看一下NOTGIVEN的判定

細(xì)分了FALSE之后我們?cè)倏碞OTGIVEN就顯得簡(jiǎn)單得多了，通常情況下判定為NOTGIVEN的題目是指題干與文章的表述并不對(duì)立，只是題干的信息在原文中找不到相對(duì)等的表述，或者刻意地縮小了信息適用的范圍，以下各舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明。

1.題目中的某些內(nèi)容在原文中沒(méi)有提及，或在原文中找不到依據(jù)。

e.g.:

題目：TheMayanslostmanyoftheirmajorsettlementsbecauseofhurricanes.

文章：TheMayansalsoshowedtheirrespectforhurricanesbybuildingtheir

majorsettlementsawayfromthehurricane-pronecoastline.

稍微粗心一點(diǎn)的考生還是有判斷錯(cuò)誤的可能性，因?yàn)轭}目和文章中有了大量關(guān)鍵詞的重合，貌似講的是同一個(gè)話題的事情。而事實(shí)上題目中的重點(diǎn)“瑪雅人由于颶風(fēng)失去了很多住宅”，在文中并沒(méi)有任何涉及，所以此題為NOTGIVEN。

2.信息范圍縮?。海ㄒ簿褪钦f(shuō)文中講到的范圍大而題目的范圍小）

e.g.:

題目：TouristsinCyprusemainlyfromtheUK.

文章：TouristsinCyprusemainlyfromEurope.

這道題是典型地縮小了信息范圍，文中的“Europe”在題目中變成了“UK”,信息范圍大大縮小，所以為NOTGIVEN。很多考生可能對(duì)于這個(gè)判斷原則無(wú)法理解，所以我們可以換個(gè)角度想：既然原文中說(shuō)旅客來(lái)自歐洲，那么旅客就可能來(lái)自于歐洲的任何地方，比如，可能來(lái)自英國(guó)，也可能來(lái)自法國(guó)或者其他國(guó)家。所以我們就無(wú)法判斷題目的信息到底是對(duì)的還是錯(cuò)的，因此，此題的答案應(yīng)為NOTGIVEN。

這里再稍稍區(qū)分一下YES/NO/NOTGIVEN,其實(shí)我個(gè)人覺(jué)得是換湯不換藥，都是一回事兒。但是，本著格物致知的態(tài)度，如果說(shuō)硬是要區(qū)分它們和TRUE/FALSE/NOTGIVEN的話，只能再移步看一下前者的理論定義。

YESifthestatementagreeswiththeclaimsof

thewriter

NOif

thestatementcontradictstheclaimsofthewriter

NOTGIVENifitisimpossibletosaywhatthewriter

thinkaboutthis

由定義可知，兩者的區(qū)別在于前者是“是否與作者的陳述相一致”，而后者是“是否與文章事實(shí)相一致”，判定方法是相同的。

二、實(shí)戰(zhàn)中對(duì)于“鏡像”策略的使用

在實(shí)戰(zhàn)考試中，是非無(wú)判斷題這種題型仍然是隸屬于細(xì)節(jié)題的范疇之內(nèi)，所以常規(guī)的關(guān)鍵詞定位，縮小信息搜索范圍的方法依舊可以適用。因?yàn)樵摲椒ㄔ谄渌}型的教學(xué)中已經(jīng)廣泛運(yùn)用，這里就不再一一贅述了。

當(dāng)考生已經(jīng)能夠準(zhǔn)確定位信息所在的段落甚至某個(gè)句子之后，判定成為了唯一的難點(diǎn)?？v使已經(jīng)清楚地了解了上述所有理論，在實(shí)戰(zhàn)中還是或多或少會(huì)覺(jué)得不夠高效。所以，這里我針對(duì)理論基礎(chǔ)中提到的對(duì)立，提出尋找題干“鏡像”的判斷策略，并且實(shí)踐證明所謂的“鏡像”理論在判定FALSE的時(shí)候尤其有效。簡(jiǎn)而言之，題干就是文章的雙生兄弟，那么FALSE的題干就相當(dāng)于文章在照鏡子，但是鏡像是左右相反的。那么對(duì)于判定FALSE就有了比較簡(jiǎn)單粗暴而又有效的方法，即思考一下題干的逆命題，再帶著這個(gè)逆命題去文章中找“一致”。如果找到了，那么說(shuō)明該題干可以判定為FALSE,否則在排除了TRUE的情況下，可以判定為NOTGIVEN。

最后輔以一個(gè)例子進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演習(xí)：

e.g.:

題目：ProblemsinNordiccountrieswereexcludedbecausetheyareoutsidethe

EuropeanEconomicCommunity.

文章：Thoseconfinedtoparticulargeographicareas,suchascountriesbordering

theMediterraneanortheNordiccountriesthereforehadtobediscarded.However,

thisdoesnotmeanthatinfuturetheywillbeignored.

解析：關(guān)鍵詞定位完全無(wú)壓力，利用Nordic就可以辦到。接著我們來(lái)看，題干是說(shuō)Nordiccountries的（森林）問(wèn)題會(huì)被排除在外不做討論是因?yàn)檫@些國(guó)家在歐洲經(jīng)濟(jì)社區(qū)之外，那么所謂的鏡像應(yīng)該就是這些國(guó)家的（森林）問(wèn)題被排除在外，不是因?yàn)槭裁础皻W洲經(jīng)濟(jì)社區(qū)”的劃分中不包含這些Nordiccountries。由文章可知，真正的理由是因?yàn)椤癵eographicareas”地理區(qū)域的劃分，剛好符合題干的鏡像在文章中有所體現(xiàn)，因此該題判定為FALSE。

最后，如果將理論和實(shí)踐相結(jié)合，相信考生們會(huì)比較容易掌握是非無(wú)判斷題的出題點(diǎn)和做題方法。