一、重點關(guān)注變動的內(nèi)容

每一次課程的修改,都會有一定的新內(nèi)容增加進來,也會有一部分的舊內(nèi)容被刪除掉,增加進來的新內(nèi)容一般在小學語文的期末考試中都會作為重點內(nèi)容來考查,而且初次考到新內(nèi)容的題目都會比較簡單,所以每一個學生都要對新內(nèi)容有一定的了解,有助于在期末的時候?qū)⑦@部分的分數(shù)給拿下,當然對于刪掉的內(nèi)容就不需要再重復記憶,那樣只會浪費時間精力。

二、課程性質(zhì)與地位

小學語文新課程標準凸顯出了語文這門學科的課程性質(zhì)與地位,作為更重要的交際工具,是人類文明傳承的一種方式,致力于培養(yǎng)小學生語文素養(yǎng),課程引導學生去積累豐富的語文功底,培養(yǎng)語感,發(fā)展思維,當然同時也培養(yǎng)了學生的寫作能力。這樣新課標的小學語文凸顯出了語文的地位越來越重要。

三、把握語文教育的特點

語文學得好,整個人的底蘊都是不一樣的,而在學習小學語文的時候,重點要學習新課標的實踐要求,語文是母語課程,在日常的生活中、學習中,無處不是在進行語文實踐,在日常的語文學習過程中,應該多接觸語文知識,通過課外書,杰出作文等題材來拓展學生的語文水平,進而在日常的說話,寫作中體現(xiàn)出來,牢牢的把握住語文教育的特點。

對于小學語文的新課標要求如果沒有吃透的話,那么語文學習起來就像無頭蒼蠅一樣亂串,即使花了大量的時間在學習語文上,也收效甚微,因此,小編認為,學習語文應該從吃透新課程標準開始。