幼兒很快就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)了，這對大班孩子而言，這是一件很有意義的事情，同時也是很有挑戰(zhàn)的事情。幼兒升小學(xué)這一步是很關(guān)鍵的一步，所以家長們應(yīng)該要為幼小銜接做一些適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備工作，而幼兒一般都比較喜歡做活動，所以家長們更好就采取活動的方式幫助幼兒成功渡過幼升小這道門檻。接下來，的輔導(dǎo)老師就來給家長們說說幼小銜接活動方案及活動目的。

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幼小銜接活動方案，組織幼兒去體驗小學(xué)學(xué)習(xí)。現(xiàn)在的幼兒基本上都是在父母的呵護(hù)下成長的，所以他們根本沒有任何的生活經(jīng)驗，也沒有任何的活動體驗，他們每天接觸更多的就是玩具，可是這些玩具是沒有辦法讓幼兒體會到學(xué)習(xí)的樂趣的。所以才智教育的老師建議家長們能夠為孩子設(shè)計一些有趣的跟小學(xué)學(xué)習(xí)有關(guān)的活動方案。比如：帶孩子觀看升旗儀式，參觀小學(xué)校園的環(huán)境，讓孩子了解小學(xué)上課的方式和回答問題的方式等等。

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才智教育的輔導(dǎo)老師指出，幼小銜接活動方案的實(shí)行是需要靠家長支持并且執(zhí)行的。家長是幼兒成長，學(xué)習(xí)，生活中不可缺少的角色。所以幼小銜接活動方案一旦制定好，家長們就要堅定不移的執(zhí)行下去，千萬不能夠動搖，家長是孩子的主心骨，如果家長都沒信心，那么孩子們就更加堅持不下去了。

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幼小銜接活動方案的目的就是為了讓孩子更好的融入到小學(xué)學(xué)習(xí)中的氛圍去，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力和解決問題的能力，讓孩子們知道，只要進(jìn)入小學(xué)后，自己就不再是一個小孩子了，要懂得自己學(xué)著做一些事情，要懂得自己照顧自己等等。

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以上就是才智教育的輔導(dǎo)老師給家長們帶來的幼小銜接活動方案及活動目的。家長們和老師們所做的一切，目的就只有一個，那就是希望幼兒能夠更好更快的適應(yīng)小學(xué)的生活和學(xué)習(xí)，更好的學(xué)習(xí)知識。

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