對于已經(jīng)計劃好2016出國或者有出國計劃的同學,現(xiàn)在開始做好準備工作,相對來說,我們將來的申請將會容易一些,時間、進度上也比較容易把控一些。作為一個準留學生來說,雖然我們知道美國的大學希望通過申請材料全面了解學生——具體是通過高中成績、成績排名、課程難度(AP為更難)、學術(shù)能力評估測試和學術(shù)能力評估測試II或美國大學入學考試(ACT)等標準考試了解學業(yè)情況,還包括通過老師推薦信、小論文和課外活動介紹等了解學生的領(lǐng)導(dǎo)才能、性格、興趣和品格。但是,美國留學規(guī)劃復(fù)雜,申請難度較大,細節(jié)考慮很多,針對與這個問題,澳際成都美國部資深專家唐麗君老師送給2016的準留學生們留學美國的禮物。

一、養(yǎng)良好的英語閱讀習慣,掌握良好的英語語言應(yīng)用能力。

報考美國大學有很多項影響因素,在更為重要的學術(shù)能力評估測試的閱讀、數(shù)學和寫作3部分內(nèi)容中,閱讀是更難部分,中國學生平均成績較低。要在這部分取得良好的成績,通常需要具有長期、良好的英文閱讀習慣,為此建議中國學生在小學期間就開始建立良好的閱讀習慣,在初中時培養(yǎng)好英文閱讀習慣,并每年保持一定的閱讀量。

二、確保自己申請材料真實。

唐老師強調(diào):根據(jù)自己從業(yè)經(jīng)驗來說,中國學生申報的真實性是招生官考慮的重要因素之一,招生官一旦發(fā)現(xiàn)有不實材料,申報學生的錄取機會基本就沒有了。據(jù)介紹,有的學校為若干個學生出具的成績一律都是A,有的學生小論文文字質(zhì)量很高,明顯與平時在學校的書面和口頭交流語言能力有很大差距。目前,美國出色院校負責中國項目的招生官每年要評審數(shù)百份資料,已積累了較為豐富的經(jīng)驗,對多數(shù)材料的真實性能夠較容易地給予判斷。

三、推薦信要有針對性。

在評審中,招生官員非常重視推薦信。通過推薦信,他們希望從中了解和驗證申請人課堂內(nèi)外的學習態(tài)度、性格特點、領(lǐng)導(dǎo)才能等。因此學生在申請前要研究并向老師介紹學校到底希望了解什么,希望老師介紹和展示哪些方面的特點和才能。美國院?？梢越邮苤袊蠋熡弥形膶懲扑]信,然后附上英文翻譯的做法。

四、小論文要有鮮明的個性特點。

越是名校,越重視小論文。學校希望通過小論文了解申請者的英文寫作能力、性格特點和價值取向。建議學生在寫作中要盡量寫出自己的性格、風格特點,具體文章風格可以研究、思考和分析申請美國名校成功的論文,但切不能照搬。

五、熱心投入課外活動,更多地展示申請者的個性。

美國名校希望國際學生能夠為豐富校園生活、傳承校園文化做貢獻。因此學生在一進入中學就開始培養(yǎng)2至3項真正喜歡的愛好或活動,投入時間,更好在活動和組織中擔任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。

六、靠譜中介機構(gòu)讓成功更容易。

由于申報美國大學“工程量”、申請難度都比較大,選擇適合的中介機構(gòu)提供“助申”服務(wù)能大大提高成功的幾率。再次,澳際成都唐麗君老師強調(diào):澳際在成都已經(jīng)成立9年,我們的品牌、實力都是經(jīng)過實踐錘煉、眾多學子的選擇、國家機關(guān)的審核,我們服務(wù)貼心,技術(shù)出色,方案先進,每年都有成百上千的西南學子從澳際走向世界成就夢想。在幫助這些家庭收獲希望的時候,我們也成就了自己——為師者,當知其所思,明其所需,予其所求,揚其優(yōu),補其弱,不拋棄,勿放棄,懷使命,善其責,沐浴以愛;

對此,我們也希望越來越多的學子加入我們“澳際”,同千千萬萬的澳際學子一起,“澳”游天下,“際”遇無限!