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中國社會(huì)從古到今經(jīng)歷了五千年的歷史,周朝春秋之后的兩千五百多年中,中國社會(huì)逐步建立起了以道家、釋家、儒家為主的文化體系,道家文化講“真”,修真養(yǎng)性;釋家文化講“善”,慈悲眾生;儒家文化講“忍”,君子忍辱,三家文化相互融合,交相輝映,哺育和滋養(yǎng)中華子民走過了悠悠數(shù)千載的歲月。

漢霖國學(xué)書院(原漢霖大學(xué)堂),隸屬于漢霖文化集團(tuán),是以弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化為己任,致力于中國傳統(tǒng)文化的發(fā)揚(yáng)光大,本著對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),對(duì)子孫后代負(fù)責(zé)的態(tài)度,提供國學(xué)、書法、國畫、圍棋、古箏、二胡、琵琶、茶藝等綜合性傳統(tǒng)文化教學(xué)傳習(xí)機(jī)構(gòu)。

漢霖國學(xué)書院,環(huán)境雅致、泉清石秀、交叉有序;佳花名木,姿態(tài)各異;碑額詩聯(lián),比比皆是;處處體現(xiàn)出學(xué)堂攻讀經(jīng)史、求索問道、賦詩作聯(lián)、舞文弄墨的特色。在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),必讓枯燥的學(xué)習(xí)變得愉悅、含蓄、闊達(dá)。

漢霖國學(xué)書院,讓教育回歸純真。旨在通過教育恢復(fù)人性、激發(fā)人性更善、更美的一面。正如朱子所說“君子有教,則人皆可以復(fù)于善”或“唯學(xué)為能變化氣質(zhì)耳?！币髮W(xué)生研習(xí)經(jīng)史子集,通曉時(shí)務(wù)物理,注重道德規(guī)范,從而明理有為。

漢霖國學(xué)書院,既有尊崇傳統(tǒng)的文化堅(jiān)守,又有“與時(shí)俱進(jìn)”的明智變通。在課程教學(xué)上采取主輔結(jié)合的教學(xué)方式,讓學(xué)員在良好的文化藝術(shù)氛圍中學(xué)習(xí)、興趣、認(rèn)知、欣賞、參與、創(chuàng)作與運(yùn)用,以提升美感素養(yǎng),陶冶品德,融鑄高尚品格情操,增強(qiáng)時(shí)代的創(chuàng)造能力,達(dá)到全面接觸中國傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)效果,在博大精深的傳統(tǒng)文化中體會(huì)生活的真諦。

漢霖國學(xué)書院還定期舉辦各種傳統(tǒng)文化公開課、學(xué)術(shù)講座、會(huì)友交流等有利于提高自身文化涵養(yǎng)和藝術(shù)氣質(zhì)的活動(dòng)。