爸爸媽媽都知道,貪玩的孩子總是精力旺盛的。這樣的孩子,喜歡在家里不停地?cái)[弄各種物品、玩藏貓貓、玩“打戰(zhàn)”游戲等等,孩子貪玩看上去不務(wù)正業(yè),真的是聰明的嗎? 其實(shí),孩子在玩耍的過(guò)程中,激動(dòng)、愉快的情緒,都能夠激發(fā)和調(diào)動(dòng)大腦神經(jīng)的高度活動(dòng),有利于孩子大腦的發(fā)育呢!

貪玩,有助于孩子智力發(fā)展,也有助于許多非智力因素的發(fā)展。不同的游戲?qū)⒆痈鞣矫娴募寄芤灿泻艽蟮膸椭热?孩子喜歡擺弄各種的物品、玩具,可以從許多相近似的物品中提高概括能力;在“藏貓貓”的過(guò)程中,孩子會(huì)認(rèn)真觀察,通過(guò)排除假象尋找目標(biāo),從而養(yǎng)成細(xì)致的思維習(xí)慣;在“打戰(zhàn)”時(shí),孩子能把一根竹竿當(dāng)成駿馬或機(jī)關(guān)槍,還要把眼前的東西想象成戰(zhàn)場(chǎng)和敵人,可以出發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造性……

在玩耍的過(guò)程中,既滿足了孩子們的欲望,同時(shí)也激發(fā)了他們的求知欲、好奇心和探索精神。在和小伙伴一起玩耍時(shí),孩子又能慢慢地學(xué)會(huì)如何與人相處、合作等社交能力。

而且,貪玩的孩子一般都是樂(lè)觀開朗、有幽默感、富有想象力和創(chuàng)造力、勇敢大膽的,這樣的孩子具有強(qiáng)烈的自我發(fā)展傾向。幼兒時(shí)期的孩子,都是在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的,所以,對(duì)幼兒的早期教育要讓他在玩了中學(xué)習(xí),千萬(wàn)不能只學(xué)不玩或多學(xué)少玩,就違背了兒童教育學(xué)和兒童行為科學(xué)的規(guī)律。