在編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)面試的考察項(xiàng)目中，其中有一項(xiàng)就是編故事。編導(dǎo)藝考說(shuō)難不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，許多學(xué)生一聽(tīng)編故事，以為就是尋常的模式，但是其實(shí)不然，其中體現(xiàn)一個(gè)藝術(shù)生的基本能力，所以我們要了解編導(dǎo)考核中的應(yīng)試技巧，需要注意的幾個(gè)問(wèn)題。

　　首先我們要知道，講故事并不是敘述事件，而是將事件經(jīng)過(guò)藝術(shù)的加工后，添加戲劇性和矛盾性的情節(jié)來(lái)形成特殊的事件，故事也不是事件，事件只是故事的一部分。將事件變得感情化、動(dòng)作化才能構(gòu)成故事。所以故事帶有濃厚地感情色彩。敘述故事要具有故事的四要素，即情節(jié)、矛盾、人物和細(xì)節(jié)，處理好它們之間的關(guān)系，才能形成統(tǒng)一的故事，人物和感情要隨著情節(jié)矛盾的變化而產(chǎn)生變化，這樣的敘述故事才能有內(nèi)涵。

　　在編導(dǎo)藝考中，無(wú)論題目是以哪種形式考察的，都一定要緊扣命題的中心，它可能是一種精神或一種思想，也可能是一種場(chǎng)景或人物關(guān)系的變化，如果脫離了考題范圍，無(wú)論你的情節(jié)如何精彩，人物形象如何爆滿(mǎn)，都不能符合考題的要求，所以一定要真正扣住命題，構(gòu)成中心情節(jié)。

　　在編故事的時(shí)候，我們還要注意故事的合理性和語(yǔ)言的生動(dòng)性，雖然要有創(chuàng)新，但也不能讓老師認(rèn)為你再胡扯。故事的合理性主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一個(gè)是人物的性格，既然已經(jīng)決定了人物性格，就不要輕易發(fā)生變化，除非是有這樣的設(shè)定，在故事強(qiáng)烈的外部情節(jié)上引發(fā)變化，不然會(huì)讓人覺(jué)得突兀。二就是不能脫離如常生活的思維習(xí)慣，創(chuàng)造出不合邏輯的情節(jié)。

　　語(yǔ)言生動(dòng)性是指人物的臺(tái)詞要有真實(shí)感情，要有不同的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，這樣才能投入到故事劇情中，增加故事的真實(shí)性。故事的臺(tái)詞要具有生活氣息，不要死板僵硬，也不要晦澀難懂，這個(gè)度就要靠學(xué)生自己在生活中觀察發(fā)現(xiàn)。

　　編導(dǎo)藝考這條路也不是那么容易的，除了要有扎實(shí)的文學(xué)功底和文學(xué)素養(yǎng)，還需要有豐富的生活經(jīng)歷，越是經(jīng)驗(yàn)老道的編導(dǎo)越是能寫(xiě)出深入人心的劇本，所以學(xué)習(xí)編故事也是需要生活的閱歷，不僅僅來(lái)源于書(shū)本。