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金榜教育憑借華東師范大學的專業(yè)團隊和上海市杰出教師資源,為學生提供個性化的教學服務(wù),從而幫助學生獲得優(yōu)質(zhì)的教育機會,成就學生個人的未來發(fā)展。 據(jù)光明日報報道:小班化教學具有大班教學無法比擬的優(yōu)勢,小班學生人員少使教育教學環(huán)節(jié)緊湊,能為學生提供更加廣闊的自我表現(xiàn),從而能因材施教和實現(xiàn)個性化發(fā)展;小規(guī)模班教既吸取了班教模式下學生互動學習的優(yōu)點,又以其人數(shù)少的優(yōu)勢兼顧了學生對個性輔導 的需求。 這是一種高質(zhì)量的教育模式,金榜教育以關(guān)注學生為核心,多樣的教育教學活動為手段,提高教育質(zhì)量為目的,對學生進行有針對性的教育,使學生的潛能和個性在學習中得到充分的發(fā)展,是全面實施素質(zhì)教育的教育教學模式。 金榜教育采用的“小班化教學”形式,順應了素質(zhì)教育的需要,它充分發(fā)揮了杰出師資的作用,使課堂不僅是杰出教師展示的場所,而且更成為師生互動交往的場所,金榜小班補習課程為學生提供了相對平等的受教育氛圍,讓學生能充分地享受優(yōu)質(zhì)的教育資源?？梢哉疹櫿n堂里的每一位學生,達到更佳的教學效果。