初中學(xué)生會出現(xiàn)偏科這是很常見也是很正常的一種現(xiàn)象,所以家長們和老師們也都不必大驚小怪,畢竟初中學(xué)生要學(xué)習(xí)的科目太多,同學(xué)們也很難能夠做到那么全面,出現(xiàn)一兩科的偏科情況是可以理解的。那么家長們需要做的就是幫助找到初中學(xué)生偏科的解決方法,然后幫助初中學(xué)生提高總成績。

初中學(xué)生偏科的解決方法一:幫助初中學(xué)生找到自己的偏科項

很多初中學(xué)生偏科了,其實他們自己是不知道的,但是作為旁觀者,家長和老師其實是可以看得很清楚的,比如家長們在跟同學(xué)們聊天的過程中會發(fā)現(xiàn)孩子只要談及某一門學(xué)科,他們就會表現(xiàn)出特別不耐煩的情緒,而這一門學(xué)科往往就是初中學(xué)生比較弱的一門學(xué)科,也就是他們的偏科。所以,當(dāng)家長們發(fā)現(xiàn)了這個情況后,家長們就需要站出來幫助孩子克服對弱科的厭煩與畏懼。

初中學(xué)生偏科的解決方法二:幫助初中學(xué)生調(diào)整好心態(tài)

每次談及總分成績的時候,有的初中學(xué)生總是會有點自卑,因為他們其他學(xué)科成績很杰出,但卻總有那么一門或者兩門學(xué)科在拖自己的后腿,讓自己就這樣落后了別的同學(xué),其實對于這樣的情況,同學(xué)們不必要自卑,家長們也應(yīng)該鼓勵孩子們,并且多跟孩子交流溝通,帶孩子們玩耍,調(diào)整好他們的心態(tài)。

初中學(xué)生偏科的解決方法三:控制好學(xué)習(xí)時間

對于弱科,一般初中學(xué)生都會有抵觸心理,所以同學(xué)們不愿意花太多時間在弱科上,但是要想學(xué)好弱科,那么就一定要花時間在弱科上,所以家長要幫助初中學(xué)生制定弱科學(xué)習(xí)計劃,跟孩子們一起來分析問題,打消他們的抵觸心理。