一 英語領(lǐng)域?qū)＜?/strong>

英語培訓(xùn)師顧名思義應(yīng)該在英語方面有所造詣。根據(jù)自己多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出屬于自己的體系和學(xué)習(xí)方法。使得英語學(xué)習(xí)課程更具有實(shí)用性、可操作性。學(xué)員今后的英語學(xué)習(xí)過程中可以復(fù)制使用,獨(dú)立解決今后學(xué)習(xí)中所遇見的困難。能夠把握課程的重難點(diǎn),用自己獨(dú)到的觀點(diǎn)進(jìn)行剖析。這樣可使學(xué)員在本質(zhì)上有所提升。

二 實(shí)踐者

西方和東方的頗有不同,西方更重線性思維與實(shí)例,輕虛無縹緲的理論內(nèi)容。所以英語培訓(xùn)師應(yīng)該身體力行,將自己多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)經(jīng)行分享,使學(xué)員從中受益。這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)是書本中學(xué)不到的。這樣可以使學(xué)員在英語學(xué)習(xí)的過程中開闊了眼界,提升了自己的格局,用西式的思維學(xué)習(xí)英語,真正喜愛上英語。

三 后勤人員

在英語的學(xué)習(xí)過程中后期鞏固也是至關(guān)重要的。這里所指的后勤是將學(xué)員學(xué)到的知識(shí)打牢?？梢允怯⒄Z培訓(xùn)師自己布置的測試、作業(yè)等等。和學(xué)員做好互動(dòng)使得課程連貫,承前啟后。這樣英語培訓(xùn)過程會(huì)更完美。做好一個(gè)英語培訓(xùn)師可不能行百里半九十,上完相應(yīng)的課程知識(shí)做好了職務(wù)中的一半內(nèi)容。

師者傳道受業(yè)解惑也,做好英語培訓(xùn)師也是一樣的。將英語培訓(xùn)師不僅僅看做是一個(gè)發(fā)薪水的職業(yè),還可以以為他人送上精神食糧,讓跟多的人收益。這樣也可以進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。