孩子在初期學(xué)習(xí)鋼琴時要先培養(yǎng)一些基本的技能，這樣在以后的鋼琴學(xué)習(xí)才能有所增益和進(jìn)步。好的開始是成功的一半，在初期我們就要養(yǎng)成這種意識，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)琴習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的各項能力，在這里小編給大家總結(jié)了一些必須的學(xué)習(xí)鋼琴的能力。

首先是獨立識譜的能力。在入門的時候孩子對于鋼琴的認(rèn)識還不夠，所在前期我們是對孩子做一些簡單的介紹和了解，讓孩子去感受鋼琴的魅力。在后期我們就可以開始培養(yǎng)他們的識譜能力了，可以選擇一本簡單的教材，對每一項進(jìn)行詳細(xì)的講解，當(dāng)孩子有所進(jìn)步時，就讓他們自己練習(xí)。

作為練習(xí)的曲目，應(yīng)該要選擇難度更小的，因為孩子剛涉及琴譜，如果太難會讓他們失去信心。在練習(xí)的時候，允許孩子犯一些錯誤，但是也要及時地加以指正。然后隨著練習(xí)的進(jìn)度安排曲目的難度，。獨立識譜是鋼琴學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，所以要家長和老師都要重視起來。

識譜能力訓(xùn)練完畢后，我們要開始背奏能力。在彈奏鋼琴的時候，更好是把琴譜和指法給背下來，這樣才能讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)鋼琴。背奏主要是記樂譜，記樂感，也就是聽到的曲目的節(jié)奏和感覺，還有就是記指法，就是記住手指和琴鍵。首先先聽一遍錄音，掌握重難點，然后練習(xí)，主要是記一句練一句，練完一句連上之前的一起練，這樣效果更佳。

還有學(xué)生的協(xié)作能力，彈鋼琴有時并不局限與一人彈奏，可以有一些聯(lián)彈、合奏等練習(xí)，也可以與其他樂器一起伴奏，鍛煉與其他樂器的協(xié)作性。

除了上述幾項基本的能力外，更重要的還是登臺能力，這是在指在表演時的臨場發(fā)揮能力。有些孩子在臺下練習(xí)得很好，但是一上臺就由于緊張手指發(fā)顫等各種原因無法發(fā)揮自己的真實水平。對于這種情況，家長和老師要善于引導(dǎo)，給孩子做一些思想工作，在登臺前進(jìn)行一些模擬訓(xùn)練。

鋼琴學(xué)習(xí)的路很漫長，不是一朝一夕就能彈出流暢美妙的音樂的，這種學(xué)習(xí)更需要幾年甚至十幾年的練習(xí)才能成為真正會彈奏鋼琴的大師。