讓小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)混合運(yùn)算,其實(shí)是有一定的難度的。大人們覺得混合運(yùn)算是很簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題目,但是在二年級(jí)的小學(xué)生的眼中,混合運(yùn)算就是天大的難題,對(duì)于這一點(diǎn),大多數(shù)人也都是表示理解的,因?yàn)樾W(xué)二年級(jí)的學(xué)生抽象思維不好,對(duì)數(shù)字并不敏感,要他們?nèi)ソ獯鹉切├щy的數(shù)學(xué)題目真是太為難了他們了。那么,小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)混合運(yùn)算應(yīng)該如何教呢?接下來,的輔導(dǎo)老師就來分享幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。

混合運(yùn)算,其實(shí)就是將加法、減法、乘法和除法混合在一起的運(yùn)算。若是學(xué)生只做其中一種運(yùn)算,那就不算是混合運(yùn)算。那種運(yùn)算是更簡(jiǎn)單的更基礎(chǔ)的運(yùn)算,那也是小學(xué)一年級(jí)的數(shù)學(xué)老師會(huì)教的,并且學(xué)生也比較容易接受,因?yàn)楹脤W(xué)。可是混合運(yùn)算就不一樣了。那么老師想要教好小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)混合運(yùn)算,必須得讓小學(xué)生明白混合運(yùn)算的定義,先打消學(xué)生對(duì)混合運(yùn)算的那種恐懼。

其次,北京鵬程的輔導(dǎo)老師建議老師先讓學(xué)生從更簡(jiǎn)單的混合運(yùn)算開始學(xué)起。要教好小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)混合運(yùn)算,老師必須要有耐心,從更簡(jiǎn)單的計(jì)算開始,千萬不能一開始就拿出幾道難以解決的大題來讓學(xué)生去做,這種題目一上來,學(xué)生必然會(huì)恐懼混合運(yùn)算,對(duì)它會(huì)有一種抵抗力?？墒抢蠋熣乙恍┖?jiǎn)單的題目給學(xué)生去做練習(xí),學(xué)生就會(huì)覺得其實(shí)混合運(yùn)算也不算難,只是多了幾個(gè)運(yùn)算步驟而已。

更后,北京鵬程的老師建議老師要教學(xué)生一些解題方法。要教好小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)混合運(yùn)算,不傳授一些解題技巧給學(xué)生是行不通的。解題技巧其實(shí)很簡(jiǎn)單的,比如:先算乘除法,后算加減法;遇到多層括號(hào)時(shí),先算小括號(hào)里面的,再算大括號(hào)里面的等等。

以上就是北京鵬程的輔導(dǎo)老師給大家?guī)淼娜绾谓毯眯W(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)混合運(yùn)算的三點(diǎn)建議。希望小學(xué)二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師們能夠借鑒一下。