影響少兒學習英語的因素包括：學習興趣

興趣是人們樂于接觸認識事物并且力求參與進相應活動的一種積極的意識傾向。少兒學習英語更好的激勵就是他們對英語的興趣，如果孩子們一旦對英語學習產(chǎn)生了興趣，那么他們就會對英語學習表現(xiàn)出極度的肯定情緒，所以放學回家后，媽媽都不用督促他們學習英語，他們就會很自覺的把老師布置的英語作業(yè)拿出來認認真真的完成它。

影響少兒學習英語的因素包括：情感

少兒對英語學習的情感，也就是指少兒對英語和英語學習所持有的態(tài)度，這種情感可以劃分為：快樂、悲哀、恐懼、討厭。由此可見，快樂的情感是可以促使孩子們對英語學習產(chǎn)生濃厚的學習興趣的，而恐懼或者悲哀，討厭的情感則會導致同學們對英語學習產(chǎn)生厭倦心理。所以要想讓孩子們對英語學習保持熱情，那么還得培養(yǎng)起他們積極樂觀的學習情感。

影響少兒學習英語的因素包括：環(huán)境

英語是少兒語言學習的卓絕外語，以英語作文母語的國家，他們有著良好的英語學習環(huán)境，他們身邊人都在說英語。而中國孩子就缺乏這樣的環(huán)境。所以中國孩子就只能夠依靠錄音機、電視機、錄像機等等來幫助自己學習英語。

以上就是小編整理的關于影響少兒學習英語的因素，少兒學習英語的確不容易，所以家長們就盡可能的去為他們創(chuàng)造出一個良好的適合他們英語學習的環(huán)境。幫助他們更好的學習英語。