很多家長(zhǎng)為了讓孩子早日適應(yīng)小學(xué)生活，讓孩子不輸在起跑線上，會(huì)讓孩子先上學(xué)前班，讓孩子先提前適應(yīng)學(xué)校生活。不過(guò)讓孩子上學(xué)前班，也有可能會(huì)加重孩子負(fù)擔(dān)，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒，這也導(dǎo)致許多家長(zhǎng)產(chǎn)生這樣的疑惑：學(xué)前班有必要上嗎？

卓絕點(diǎn)：上學(xué)前班，能更好的跟上小學(xué)的進(jìn)度

學(xué)前班的學(xué)習(xí)節(jié)奏處于幼兒園和小學(xué)之間，幼兒園大班主要以游戲和各種活動(dòng)作為主要的教學(xué)內(nèi)容，致力于養(yǎng)成兒童正確的習(xí)慣，將各種各樣的知識(shí)融合在日常生活和活動(dòng)之中，而學(xué)前班的教學(xué)組織形式是以上課為主，其教學(xué)內(nèi)容是語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等分科課程。所以學(xué)前班的教學(xué)更加接近小學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，而幼兒園則在知識(shí)講解上比重則要少很多，這使得沒(méi)上過(guò)學(xué)前班的孩子到了小學(xué)就很吃力，很難跟上小學(xué)的教學(xué)進(jìn)度。

第二點(diǎn)：規(guī)范孩子行為

在幼兒園老師會(huì)對(duì)孩子多多管束，糾正孩子的言行舉止，而到了小學(xué)，老師的主要任務(wù)則集中到了給孩子傳授知識(shí)上，雖然也會(huì)對(duì)言行舉止十分不規(guī)范的孩子口頭提醒，但是老師多提醒幾次后也就煩了，還會(huì)對(duì)孩子印象不好，讓孩子也會(huì)備受委屈，所以學(xué)前班有必要上嗎？對(duì)于一些好動(dòng)的小孩，想要好好規(guī)范他們的言行舉止，上學(xué)前班還是很有必要的。

第三點(diǎn)：減輕父母教育上的負(fù)擔(dān)

父母由于工作的原因，很多時(shí)候會(huì)顧不上對(duì)孩子的教育，這也就使得孩子所學(xué)的積累的東西會(huì)不夠多，而上學(xué)前班的話，有專業(yè)的老師進(jìn)行教育，讓孩子接觸的知識(shí)會(huì)更多，跟上同齡人的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

孩子從小的教育很重要，有利于打下人生的基礎(chǔ)，對(duì)于學(xué)前班有必要上嗎這個(gè)問(wèn)題，更重要的是要根據(jù)自家小孩的特點(diǎn)，在充分了解幼兒園、學(xué)前班及小學(xué)的教學(xué)特點(diǎn)后，做出適合自家小孩的選擇。