進入中學階段,孩子進入青春期,自我意識增強,身心發(fā)生了很大變化。這一時期也被心理學家稱為“心理斷乳期”。孩子們可能會遠離童年的甜蜜,變得叛逆,甚至不尊重和粗魯,通過與父母針鋒相對的方式聲稱獨立。面對這種情況,應該如何建立親子關系?孩子應該如何調整?

教育孩子的誤區(qū)

誤區(qū)一:父母以長輩的方式教育孩子。

如果父母霸道,不尊重孩子,在管教孩子的時候,往往會禁止這個,而不是那個;有些父母渴望自己的孩子成為龍,希望自己的孩子成為這樣。如果孩子不喜歡,不想學,家長就會擺出一副凝重的樣子。氣勢磅礴,這種不切實際的愿望讓孩子在情感上對立,導致孩子厭學、叛逆、逃學,或者不學不好學不好,這讓我們的父母很頭疼。雖然孩子還小,但是孩子有自己獨立思考的能力。作為父母,我們不能只關注自己的感受而忽視孩子的經歷。我們永遠把他們當成無知的孩子,把我們的意志強加給他們。孩子,導致孩子有叛逆的心理。

誤區(qū)二:你對孩子失去耐心,不在乎。

面對叛逆的孩子,有些家長在教育孩子幾次后,就會失去信心和耐心,根本不聽。他們會覺得這樣的孩子真的很難管教,會開始不理會孩子,讓孩子自己?；ㄕ?。從此,父母就不再主動詢問孩子的言行和想法。久而久之,孩子的行為會越來越離譜,當父母后悔的時候,才意識到自己犯了大錯。

誤區(qū)三:父母的冷漠教育。

具有強烈好奇心和求知欲的孩子必須提出他們必須理解和發(fā)現(xiàn)的每一個問題。有時煤氣開關也是孩子們探索的對象,但孩子們并不知道它的危險性。如果此時的家長只是單純的,粗魯?shù)恼f不讓你做,而不是耐心解釋你做不到的原因和危險,有時反而會引起孩子的不滿。心理學。有些父母忙于“工作”和打牌。父母不在乎他們的孩子做什么。時間長了,孩子會覺得父母根本不關心自己,孩子缺乏愛,于是對父母產生了抵觸情緒,故意跟父母說話。反其道而行之,為了引起我們父母的注意,這也是孩子叛逆叛逆的原因。因此,家長在孩子青春期的逆反教育中,千萬不要陷入“冷模教育”的誤區(qū)。

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