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億貝優(yōu)少兒英語(yǔ)創(chuàng)立于2012年,專(zhuān)注于少兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)研究培訓(xùn),旨在根據(jù)少兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律,順應(yīng)孩子天性和成長(zhǎng)節(jié)奏,通過(guò)自主硏發(fā)及國(guó)際接軌的教學(xué)體系,使孩子通過(guò)營(yíng)造輕松、無(wú)壓力的英語(yǔ)茡習(xí)環(huán)境,以及跨學(xué)科的教學(xué)方式讓孩子快樂(lè)、自然的認(rèn)識(shí)英語(yǔ)、習(xí)慣英語(yǔ)、學(xué)會(huì)使用英語(yǔ),為未來(lái)習(xí)打下良好基礎(chǔ),擁有面對(duì)未來(lái)的五大學(xué)能,培育未來(lái)世界的精英人才。

作為少兒英語(yǔ)品牌,億貝優(yōu)在教學(xué)過(guò)程中,融入“創(chuàng)造性學(xué)習(xí)系統(tǒng)”設(shè)計(jì)生動(dòng)、形象的母語(yǔ)浸潤(rùn)式情境,有計(jì)劃、有目的、有目標(biāo)地引導(dǎo)學(xué)生在游戲中體驗(yàn)情感,激活嚳一思維,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力。 創(chuàng)造性語(yǔ)言教學(xué)的核心是學(xué)生的情感,教學(xué)中透過(guò)語(yǔ)言學(xué)習(xí),教師要善于結(jié)合孩子的認(rèn)知特點(diǎn),激發(fā)孩子參與教學(xué)的積極性和主動(dòng)性,引導(dǎo)他們積極思考,大膽想象,深刻領(lǐng)會(huì),將情感體驗(yàn)內(nèi)化為創(chuàng)造性思維的源泉,獲得創(chuàng)造力的提升。