高考日語能報什么大學(xué)

1、國防生一般只招生英語類考生；

2、部分特別需要英語進行教學(xué)的專業(yè)，如英語師范類專業(yè)，國際貿(mào)易，涉外文秘，金融管理等與英語相關(guān)的專業(yè)，可能不招收非英語考生；

3、部分院校入學(xué)后不開設(shè)小語種外語課程，統(tǒng)一采用英語作為外語語種，可能對學(xué)生的大學(xué)學(xué)習造成一定的難度的。

日語高考的優(yōu)勢

優(yōu)勢1

日語屬于小語種，用日語參加高考的人數(shù)少，命題專家會考慮生源的輸出問題，且研究日語高考的學(xué)校及教師少，對題目的研究不像英語那樣深入透徹。

優(yōu)勢2

日語高考卷是全國統(tǒng)一命題，總分仍是150分。題型簡單，包含聽力、語言基礎(chǔ)知識、閱讀和作文。除作文外，其他題型均為選擇題。而英語高考為7個題型，難度明顯高于日語。日語對考生詞匯量的要求低，只需要在2000個左右，且日語中一半左右的文字都是漢字，對中國學(xué)生來說，學(xué)習日語具有絕對的優(yōu)勢。

優(yōu)勢3

日語的學(xué)習周期短，分數(shù)提升空間大。日語高考卷要求學(xué)生達到N3水平，也就是日語學(xué)習300多個課時就能夠達到高考的水平。高一、高二開始學(xué)習日語，平均每個月12個課時，寒暑假集中授課，參加高考完全來得及。

優(yōu)勢4

大部分初高中學(xué)生都通過動漫獲得了一些日語知識，可以將他們的興趣和學(xué)習結(jié)合起來，使得學(xué)生有了更大的學(xué)習動力。并且日語是零開始學(xué)起來的，不存在學(xué)不會的問題。

優(yōu)勢5

能夠激發(fā)英語偏科的學(xué)生找到學(xué)習的自信心，很多學(xué)生因為英語底子薄、學(xué)習英語無從下手等原因而放棄追求國內(nèi)名校的機會，選擇日語高考會激發(fā)學(xué)生對于外語以及其他學(xué)科的學(xué)習興趣。

優(yōu)勢6

日語成績作為“外語成績”照樣計入高考總分，高中畢業(yè)不受影響。除非報考“英語教育、外貿(mào)英語”等英語專業(yè)外，大學(xué)錄取也沒有對考生的外語語種做出限制性的要求。

無論新課程標準對教育教學(xué)的目標如何設(shè)定，對于家長和學(xué)生來說，中學(xué)階段的學(xué)習主要是為了考入理想的大學(xué)。而日語高考相對于英語高考有很多的優(yōu)勢，可以說是廣大考生們高分進入理想大學(xué)的一種新捷徑。

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