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本著“講出新東西、教會真本事”這一原則，讓來學(xué)習(xí)的各級醫(yī)生除了在掌握針刀醫(yī)學(xué)的各種操作及新進(jìn)展前提下，還要讓學(xué)員掌握更多最新的治療方法。勿容置言

在培訓(xùn)班結(jié)束后，為了避免一“言”堂，讓學(xué)員廣開思路，我院組織安排一次由多位從事臨床多年的專家參與的“針刀沙龍”，大家聚在一起，針對一些疑難病、失敗或成

學(xué)習(xí)班雖然表面上教學(xué)時間安排只有5天5夜，這主要是為了節(jié)省學(xué)習(xí)的時間，上課期間晚上均安排教學(xué)，總計(jì)時間相當(dāng)于原有教學(xué)的10天（以前原有學(xué)習(xí)班晚上基本不上

雖然這樣，還怕有些基礎(chǔ)薄弱的學(xué)員心里沒底，教學(xué)中除了對體表定位和所需的應(yīng)用精細(xì)解剖、針刀等治療方法操作作詳細(xì)地講述外，還單獨(dú)安排十天在南京醫(yī)科大學(xué)

一、探病求源，授之以漁，除了講授更前沿的中醫(yī)微創(chuàng)技術(shù)外，還注重理論思維的強(qiáng)化，強(qiáng)調(diào)先要做明醫(yī)，即要做到明確診斷，明確治療，要知道為什么有效，為什么無效，只有這

本著“講出新東西、教會真本事”這一原則，讓來學(xué)習(xí)的各級醫(yī)生除了在掌握針刀醫(yī)學(xué)的各種操作及新進(jìn)展前提下，還要讓學(xué)員掌握更多最新的治療方法。勿容置言

自1976年第一枚現(xiàn)代針刀器械產(chǎn)生至今，朱漢章老師漸而融入了先進(jìn)的針刀醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論，提出了小針刀療法，隨著針刀臨床的不斷拓展，基礎(chǔ)理論的不斷補(bǔ)充，科研的不

學(xué)習(xí)班雖然表面上教學(xué)時間安排只有5天5夜，這主要是為了節(jié)省學(xué)習(xí)的時間，上課期間晚上均安排教學(xué)，總計(jì)時間相當(dāng)于原有教學(xué)的10天（以前原有學(xué)習(xí)班晚上基本不上

南京新中醫(yī)學(xué)研究院在近三十年的教學(xué)推廣中，不固步自封，抱殘守缺，通過不斷總結(jié)針刀臨床中所發(fā)生的各種失敗及教訓(xùn)、研究以最安全的或最小的創(chuàng)傷獲取最大療

我院的培訓(xùn)歷來主張兼容并蓄，求各家之長，容己于一身，遇見什么病人，選用什么方法治療，醫(yī)生的思路是靈活的，決不能讓思路僵化，并排斥其它有效的治療方法。所以，我

自1976年朱漢章老師創(chuàng)立小針刀療法以來，該療法因其優(yōu)越的療效在眾多治療技術(shù)中脫穎而出。2003年國家中醫(yī)藥管理局認(rèn)為該療法是在中西醫(yī)基礎(chǔ)上發(fā)展起來的

去偽存真、去粗取精、講出新東西、教會真本事是南京新中醫(yī)學(xué)研究院的教學(xué)宗旨。講出新東西、教會真本事是南京新中醫(yī)學(xué)研究院前任院長王曉智首次提出并

南京新中醫(yī)學(xué)研究院在近三十年的教學(xué)推廣中，不固步自封，抱殘守缺，通過不斷總結(jié)針刀臨床中所發(fā)生的各種失敗及教訓(xùn)、研究以最安全的或最小的創(chuàng)傷獲取最大療

學(xué)習(xí)班雖然表面上教學(xué)時間安排只有5天5夜，這主要是為了節(jié)省學(xué)習(xí)的時間，上課期間晚上均安排教學(xué)，總計(jì)時間相當(dāng)于原有教學(xué)的10天（以前原有學(xué)習(xí)班晚上基本不上