學(xué)習(xí)班雖然表面上教學(xué)時(shí)間安排只有5天5夜，這主要是為了節(jié)省學(xué)習(xí)的時(shí)間，上課期間晚上均安排教學(xué)，總計(jì)時(shí)間相當(dāng)于原有教學(xué)的10天（以前原有學(xué)習(xí)班晚上基本不上課，或只安排一些原有的錄像），為了保證教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)員不只有理性認(rèn)識(shí)，只是單純聽(tīng)講，還安排一個(gè)半天在南京醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院的針刀臨床見(jiàn)習(xí)。雖然這樣，還怕有些基礎(chǔ)薄弱的學(xué)員心里沒(méi)底，教學(xué)中除了對(duì)體表定位和所需的應(yīng)用精細(xì)解剖、針刀等治療方法操作作詳細(xì)地講述外，還單獨(dú)安排十天在南京醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院的臨床帶教，可親手體驗(yàn)操作，使治療操作更加直觀(guān)，讓學(xué)員能夠明明白白的診斷、安安全全地獨(dú)立操作。一些老學(xué)員感慨：上大學(xué)高考也沒(méi)有像在南京新中醫(yī)學(xué)研究院參加學(xué)習(xí)一樣辛苦。為了更好地、及時(shí)地將一些新的基礎(chǔ)理論及臨床進(jìn)展掌握，解決臨床棘手問(wèn)題，造福更多患者，這點(diǎn)辛苦在我們接到一個(gè)個(gè)解決了疑難病的興奮和喜悅后的回饋后，對(duì)于教師和學(xué)員又算什么？每一次教學(xué)后，我們?cè)诼?tīng)取學(xué)員建議的基礎(chǔ)上不斷改進(jìn)教學(xué)方法、不斷充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，以祈讓學(xué)員掌握更多的知識(shí)，真正體現(xiàn) “講出新東西、教會(huì)真本事的教學(xué)宗旨。