據(jù)德國(guó)之聲中文網(wǎng)消息，德國(guó)波恩黑爾姆霍爾茨文理高級(jí)中學(xué)里，越來(lái)越多的孩子們選擇中文作為高考考試科目。這些孩子們覺(jué)得中文與眾不同，其他外語(yǔ)都看似差不多，而且中文課程能給他們帶來(lái)許多方便，比如說(shuō)更易的得到的高考高分，在大學(xué)修漢學(xué)，還可以抵兩個(gè)學(xué)期的課程，因此進(jìn)行過(guò)專業(yè)對(duì)外漢語(yǔ)教師培訓(xùn)的老師們是學(xué)生們最歡迎的。

孩子們學(xué)習(xí)中文的熱情溢于言表，一名女學(xué)生有一本專門(mén)記錄漢語(yǔ)課堂筆記的記事本，上面一行字吐露了她的想法，“我想學(xué)中文，是因?yàn)橹形暮芴貏e１一筆一劃，工工整整。而進(jìn)一步深究他們對(duì)中文抱有如此大興趣的原因，也是因?yàn)椤爸形恼Z(yǔ)法太簡(jiǎn)單了，比西班牙語(yǔ)簡(jiǎn)單１非華裔的孩子們這么想，而華裔的孩子家中有中文的語(yǔ)言環(huán)境，就更加愿意選擇這門(mén)學(xué)科作為高考內(nèi)容。

一筆一劃的認(rèn)真寫(xiě)著漢字，專注著用各種顏色的彩筆，做著有層次、邏輯分明的筆記，真是名副其實(shí)的“中國(guó)迷”。德國(guó)把漢語(yǔ)納入高考可選外語(yǔ)科目體系，更多學(xué)生自主選擇中文，說(shuō)明中文已經(jīng)日漸成為影響德國(guó)孩子前途發(fā)展的一門(mén)語(yǔ)言。而漢語(yǔ)學(xué)習(xí)如何從書(shū)本上進(jìn)入現(xiàn)實(shí)生活，讓孩子們說(shuō)流利的中文，在今后能夠使用和閱讀中文，擴(kuò)展自己的交際面，因此許多本土的靈活優(yōu)秀的中文教師們能幫上大忙。

近年來(lái)，德國(guó)漢語(yǔ)教學(xué)發(fā)展迅速，目前，全德已經(jīng)有超過(guò)300所中小學(xué)開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)課程，甚至有60余所中學(xué)把漢語(yǔ)設(shè)為高考科目，哥廷根大學(xué)和蒂賓根大學(xué)甚至開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)師范專業(yè)，進(jìn)行對(duì)外漢語(yǔ)教師培訓(xùn)。德國(guó)漢語(yǔ)教師的年薪已經(jīng)達(dá)到讓人欣羨的程度。

對(duì)于國(guó)人來(lái)說(shuō)，教務(wù)求專業(yè)、重視細(xì)節(jié)的德國(guó)人漢語(yǔ)，也能感染到他們的優(yōu)秀文化和品質(zhì)，同時(shí)又有著高薪酬。去德國(guó)發(fā)展任教，簡(jiǎn)直是可遇不可求的機(jī)會(huì)。條件充裕的人們可以到德國(guó)的兩所大學(xué)進(jìn)修漢語(yǔ)教師，但是更多的國(guó)人希望能在國(guó)內(nèi)就便捷地實(shí)現(xiàn)教漢語(yǔ)的技能的學(xué)習(xí)。

在國(guó)內(nèi)最大的對(duì)外漢語(yǔ)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)儒森漢語(yǔ)學(xué)校里，中文教師們的茶道文化課正在進(jìn)行，“‘茶米油鹽醬醋茶’，茶亦是‘開(kāi)門(mén)七件事’。可以看出，自古以來(lái)茶就與中國(guó)人的生活息息相關(guān)，正如“品茶論道”、“以茶代酒”等等。喝茶是一件高雅的愛(ài)好，而喝茶也是一種通俗的文化?！辈璧勒n程導(dǎo)師語(yǔ)調(diào)緩慢，一邊用沸水溫壺，一邊給學(xué)員們講解茶道文化對(duì)于中國(guó)人的重要意義。

一起品茶悟道的還有像學(xué)習(xí)中文的老外朋友，他們品嘗著茶點(diǎn)，中英文切換著與周?chē)膶?duì)外漢語(yǔ)教師培訓(xùn)學(xué)員探討交流著。

教育的功力和效果體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上，儒森培訓(xùn)對(duì)外漢語(yǔ)教師除了有最前沿的專業(yè)教學(xué)技能傳授，最具特色的便是傳統(tǒng)文化的熏陶和培養(yǎng)。同時(shí)在跨文化的交流環(huán)境中，中文老師了解老外學(xué)員的文化背景和交流習(xí)慣，在日后中文課堂上，也能更加有充分把握教學(xué)的能力。

而其他啟發(fā)他們對(duì)于漢語(yǔ)教學(xué)靈感和漢語(yǔ)言感悟的文化活動(dòng)也多種多樣，比如老師們會(huì)組織一起探討練習(xí)國(guó)畫(huà)的構(gòu)圖和取景，書(shū)法的用筆和對(duì)于養(yǎng)生的作用，而這些知識(shí)都是樹(shù)立個(gè)人教學(xué)風(fēng)格的錦上添花之筆。

而在教學(xué)技能課程上，一個(gè)學(xué)員反映，他學(xué)到的知識(shí)都會(huì)想辦法立馬實(shí)踐，教一個(gè)德國(guó)朋友吟唱中國(guó)古詩(shī)詞，他樂(lè)得還在公司聚會(huì)上表演，讓同事們都對(duì)他刮目相看。這個(gè)學(xué)員之后還會(huì)把情景教學(xué)法、圖文演示教學(xué)等方式繼續(xù)運(yùn)用，都讓老外朋友們特別喜歡。

儒森擁有國(guó)家漢辦對(duì)外漢語(yǔ)教師培訓(xùn)和考試資質(zhì)，也是國(guó)際認(rèn)證協(xié)會(huì)國(guó)際漢語(yǔ)教師資格證和國(guó)家一級(jí)證書(shū)——對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)師證書(shū)的培訓(xùn)考點(diǎn)，作為國(guó)內(nèi)對(duì)外漢語(yǔ)行業(yè)唯一合法的海外教師輸出機(jī)構(gòu)，國(guó)人實(shí)現(xiàn)了出國(guó)賺取高薪、感受海外文化魅力的優(yōu)質(zhì)機(jī)會(huì)。